【題目】某環(huán)保部門(mén)在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場(chǎng)附近河流的4個(gè)不同地點(diǎn)，由上到下依次標(biāo)記為1、2、3、4并測(cè)量其溶氧量，結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖示分析不正確的是

A．這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近

B．污染最可能從地點(diǎn)2附近開(kāi)始

C．地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用減弱

D．地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力

【答案】C

【解析】地點(diǎn)3溶氧量最少，說(shuō)明污染最嚴(yán)重，A正確；水中溶氧量從地點(diǎn)2減少，說(shuō)明污染最可能從地點(diǎn)2附近開(kāi)始，B正確；地點(diǎn)3溶解氧減少主要是由于水中有機(jī)物較多，好氧型細(xì)菌消耗氧氣增多引起的，故C錯(cuò)誤；地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力，即具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境污染對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上，植物在污染的環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動(dòng)的特性，這種特性稱(chēng)為抗性。研究植物的抗性對(duì)篩選具有凈化環(huán)境的植物種類(lèi)和保護(hù)環(huán)境有積極意義。

（1）一項(xiàng)研究表明，植物對(duì)SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表：

平均受害面積（％）

氣孔

被測(cè)植物

氣孔密度（個(gè)／m2）

每個(gè)氣孔面積（mm2）

甲植物

13．5

218

272

乙植物

33．4

162

426

丙植物

57．7

136

556

①該研究說(shuō)明，植物對(duì)SO2的抗性與氣孔的密度呈 關(guān)系，與每個(gè)氣孔的面積呈 關(guān)系。

②在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū)，最好選擇表中 植物為行道樹(shù)種。

（2）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨（pH<5．6）形成的主要原因之一。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示（除圖中有特別說(shuō)明外，其他條件甲、乙均相同）：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，"酸雨"使植物葉片變黃，而對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的植物沒(méi)有變黃。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明"酸雨"對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有影響。

參照上述裝置和試劑以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究2種不同pH的酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響。①探究的問(wèn)題：不同pH的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)率的影響。

②作出的假設(shè)： 。

③實(shí)驗(yàn)步驟（簡(jiǎn)要敘述）：

④實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析（實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果多種多樣，寫(xiě)出其中3種并加以分析）：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0．03％、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線(xiàn)�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中，①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________，提取①過(guò)程中吸收光能的物質(zhì)用到的常用溶劑是___________。

（2）在圖2實(shí)驗(yàn)中測(cè)定呼吸速率的條件是________。

（3）圖1中，代表有氧呼吸中產(chǎn)生[H]最多的場(chǎng)所是________（文字）。圖2中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2與它產(chǎn)生的CO2之間的大小關(guān)系是__________。

（4）圖2中光照強(qiáng)度為6klx時(shí)（呼吸速率不變），每天14小時(shí)光照，經(jīng)過(guò)一晝夜葡萄糖（假如有機(jī)物全為葡萄糖）積累的質(zhì)量是________mg該綠色植物c點(diǎn)產(chǎn)生的O2 除在圖1中移動(dòng)的方向外，還有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了便于統(tǒng)計(jì)高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)目，最適宜的觀察時(shí)期是有絲分裂的( )

A. 間期 B. 前期

C. 中期 D. 末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不管是生活在極地還是赤道，人體體溫保持相對(duì)穩(wěn)定，其原因是人體能通過(guò)

A. 皮膚不斷散熱

B. 骨骼肌和內(nèi)臟不斷產(chǎn)熱

C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)調(diào)控機(jī)體產(chǎn)熱

D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)調(diào)控機(jī)體產(chǎn)熱和散熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在發(fā)高燒時(shí)，常常不思飲食，其根本原因是（　�。�

A. 消化道內(nèi)的食物尚未消化

B. 發(fā)燒使胃腸蠕動(dòng)減弱

C. 體內(nèi)食物殘?jiān)懦鍪茏?/span>

D. 高燒使酶的活性減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由19個(gè)氨基酸脫水縮合形成的三條肽鏈中含有的肽鍵數(shù)目是( )

A. 18個(gè) B. 17個(gè) C. 16個(gè) D. 15個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】截至2009年2月9日，全球共報(bào)告實(shí)驗(yàn)室確診人禽流感病例406例，死亡254例。有人試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解HN型禽流感病毒侵染家禽的過(guò)程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖：

一段時(shí)間后，檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中，最可能發(fā)生的是（ ）

選項(xiàng)

放射性

S元素

P元素

A

全部無(wú)

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數(shù)32P、少數(shù)31P

C

少數(shù)有

全部32S

少數(shù)32P、多數(shù)31P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P、多數(shù)31P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將乙肝疫苗通過(guò)肌肉注入人體時(shí)，乙肝疫苗首先進(jìn)入人體的（ ）

A. 血漿 B. 組織液 C. 淋巴 D. 細(xì)胞內(nèi)液

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