下列A圖表示光合作用中光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系,B圖表示溫度與酶的催化效率的關(guān)系,C圖表示一定濃度的生長素類似物,可以除去水稻田中的雙子葉雜草,D圖表示環(huán)境溫度與動物耗氧量的關(guān)系.不正確的是
( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):生長素的作用以及作用的兩重性,酶的特性,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、甲圖曲線表示隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng),但呼吸作用基本不變或不考慮.
2、乙圖表示在一定范圍內(nèi)隨溫度升高,酶活性升高,超過最適溫度后,酶活性降低.
3、生長素的作用具有兩重性,即高濃度抑制生長,低濃度促進(jìn)生長,利用高濃度生長素類似物除去農(nóng)作物田中的雜草,則丙圖(2)表示農(nóng)作物.
4、丁圖中變溫動物的耗氧量與溫度呈正相關(guān),恒溫動物相反.
解答: 解:A.甲圖整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),到達(dá)光飽和點(diǎn)后不再增強(qiáng),A正確;
B.乙圖表示在一定范圍內(nèi)隨溫度升高,酶活性升高,超過最適溫度后,酶活性降低,B正確;
C.生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,說明雙子葉雜草對生長素比單子葉植物敏感,C錯誤;
D.丁圖中變溫動物,溫度越高,酶活性升高,代謝速率越快;恒溫動物,溫度升高,產(chǎn)熱量減少,耗氧量減少,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題以圖形作為信息的載體,考查光照強(qiáng)度影響光合作用,溫度對酶活性的影響,農(nóng)作物和雜草對生長素的敏感程度,溫度影響動物的耗氧量,提升了學(xué)生分析圖形,以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線.下列敘述中正確的是(  )
A、t2、t4時刻甲、乙種群的數(shù)量最多
B、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強(qiáng)度弱→強(qiáng)→弱
C、t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
D、甲乙兩種生物沒有關(guān)系,它們各自獨(dú)立生存

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血紅蛋白、呼吸酶、光合酶、載體、解旋酶 為什么不是分泌蛋白?

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下列有關(guān)光反應(yīng)和暗反應(yīng)關(guān)系的敘述中,錯誤的是(  )
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)是毫無聯(lián)系的兩個過程
B、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)
C、暗反應(yīng)可以在黑暗中進(jìn)行,光反應(yīng)不行
D、光反應(yīng)為暗反應(yīng)做了能量準(zhǔn)備

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科目:高中生物 來源: 題型:

 
外流,形成了靜息電位.
 
內(nèi)流,導(dǎo)致了動作電位的產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、物種滅絕后,還可以再生
B、與人類沒有直接利益及關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來
C、引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性
D、生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生威脅

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科目:高中生物 來源: 題型:

干細(xì)胞是指動物和人體內(nèi)保留著的少量具有
 
能力的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

羅非魚是雜食性魚類,能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境.某實(shí)驗(yàn)基地水 庫中放養(yǎng)了一批羅非魚.監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,a-e段,這種羅非 魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯的波動.調(diào)查發(fā)現(xiàn),有人在該水庫 中放生了大型肉食性魚(FNE);一段時間后,羅非魚種群的 數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)(如圖).由于向水庫的水體投放大量的魚餌料,富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖,水庫出現(xiàn)水華現(xiàn)象.下列敘述中,正確的是( 。
A、當(dāng)羅非魚由咸水進(jìn)人淡水時,垂體釋放的抗利尿激素增加,其尿量增加,以適應(yīng)淡水環(huán)境
B、在放生FNE之前和之后,羅非魚種群的環(huán)境容納量分別接近K1和K2
C、在水庫發(fā)生水華現(xiàn)象時,羅非魚體內(nèi)積累的藻毒素濃度最高
D、若物種FNE處于最高營養(yǎng)級當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時,流向該營養(yǎng)級的能量會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)種群和物種的敘述正確的是(  )
A、同一種群個體間可以相互交配產(chǎn)生后代,同一物種的個體間也能相互交配產(chǎn)生后代
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是生物繁殖的基本單位
C、種群的基因頻率總在是不斷的變化發(fā)展,物種的基因頻率往往保持不變
D、物種基因庫的基因一般不如種群基因庫的基因豐富

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