1．研究顯示，圖中長尾巴恐龍是目前已知體形最大的竊蛋龍，與鳥類有密切淵源．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該恐龍后腿強(qiáng)壯有力適于奔跑，而翅膀長期不用而逐漸退化成前肢
B．竊蛋龍的基因庫與鳥類的基因庫應(yīng)存在一定的相似性
C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，不同種類的竊蛋龍應(yīng)構(gòu)成一個(gè)種群
D．在竊蛋龍進(jìn)化歷程中，基因型頻率逐漸發(fā)生改變是其進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

分析 現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．

解答 解：A、該恐龍后腿強(qiáng)壯有力適于奔跑，而翅膀長期不用而逐漸退化成前肢為拉馬克的用進(jìn)廢退學(xué)說，A錯(cuò)誤；
B、竊蛋龍與鳥類有密切淵源，說明鳥類是由竊蛋龍進(jìn)化而來，它們的基因庫存在一定的相似性，B正確；
C、不同種類的竊蛋龍構(gòu)成不同的種群，C錯(cuò)誤；
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化，解題關(guān)鍵是理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容和拉馬克進(jìn)化學(xué)說的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于染色體組的敘述，不正確的是（　　）
①一個(gè)染色體組中不含同源染色體②一個(gè)染色體組中染色體大小、形態(tài)一般不同③人的一個(gè)染色體組中應(yīng)含有24條染色體④單倍體的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組．
A．①③B．③④C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂并繪制出如圖所示結(jié)構(gòu)，據(jù)此推測(cè)正確的是（　�。�
A．A圖表示有絲分裂中期，此時(shí)期的染色體形態(tài)數(shù)目最清晰
B．B圖表示有絲分裂前期，此時(shí)期的染色體散亂分布細(xì)胞中
C．C圖表示有絲分裂后期，此時(shí)期的染色體和DNA數(shù)目加倍
D．D圖表示有絲分裂末期，此時(shí)期的高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)單倍體知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
A．單倍體是指具有一個(gè)染色體組的生物體
B．單倍體育種的方法可用來培育新的物種
C．單倍體育種能夠明顯地延長育種年限
D．培育單倍體的常用方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．《科學(xué)》雜質(zhì)報(bào)道說，科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞（或稱iPS細(xì)胞）的新方法，在這些細(xì)胞中不含外來且可能有害的DNA．下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖，其中①過程需一定的刺激．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖示信息能體現(xiàn)出iPS細(xì)胞具有全能性
B．圖中①過程，上皮細(xì)胞內(nèi)有些不表達(dá)的基因可能會(huì)重新表達(dá)
C．正常情況下，人體內(nèi)細(xì)胞分化應(yīng)具有可逆性
D．各圖示細(xì)胞中，具有的遺傳信息有較大差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下表是植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，則對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
選項(xiàng) 名稱在生產(chǎn)實(shí)踐中作用
A脫落酸促進(jìn)果實(shí)的成熟
B2，4-D除去雙子葉植物雜草
C乙烯利增加蘆葦纖維的長度
D細(xì)胞分裂素促進(jìn)種子提早萌發(fā)
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示表示某葉綠素細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持一定的PH和溫度，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答問題：

（1）該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為2.5（用氧的消耗速率表示）微摩爾/分
（2）若在圖中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的d．
（5）若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的e．
（6）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為750微摩爾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下是有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A．真核生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂
B．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到中心體和紡錘體
C．同源染色體聯(lián)會(huì)通常發(fā)生在有絲分裂前期
D．體細(xì)胞有絲分裂完成以后，兩個(gè)正常子細(xì)胞的核DNA序列相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體．為研究某種矮生南瓜屬于哪種類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，研究者需要測(cè)量兩種南瓜處理前后莖的長度，并計(jì)算出伸長量；而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的平均值作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）赤霉素對(duì)正常南瓜莖有促進(jìn)伸長作用，而對(duì)矮生南瓜莖（矮生南瓜）幾乎無作用；生長素的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)；南瓜莖對(duì)生長素更敏感．
（3）噴施赤霉素或生長素不能（能/不能）使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測(cè)：該矮生南瓜不屬于激素合成缺陷型突變體．

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