6．某純合的紫花植株與白花植株雜交，得F1紫花植株，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中紫花植株：白花植株=9：7，對(duì)F1測(cè)交，測(cè)交后代紫花：白花為（　　）
A．1：3B．3：1C．1：1D．1：2：1

分析 根據(jù)題意可知，純合的紫花植株與白花植株雜交，得F1紫花植株，F(xiàn)1自交得F2中有紫花和白花，且比例為9：7，9：7可以改寫(xiě)成9：3：3：1，由此可以推斷，該植株的花色由2對(duì)等位基因控制，且2對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中遵循基因的自由組合定律．且只有在顯性基因A和顯性基因B同時(shí)存在時(shí)才開(kāi)紫色花，否則都開(kāi)白色花，所以紫花的基因型是A_B_，白花的基因型是A_bb或aaB_或aabb．

解答 解：根據(jù)分析，F(xiàn)2中紫花植株：白花植株=9：7，說(shuō)明只有在顯性基因A和顯性基因B同時(shí)存在時(shí)才開(kāi)紫色花，否則都開(kāi)白色花．所以紫花的基因型是A_B_，白花的基因型是A_bb或aaB_或aabb．
對(duì)F1（AaBb）測(cè)交，測(cè)交后代基因型為AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，所以紫花：白花為1：3．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用，要求考生結(jié)合題意判斷紫花和白花可能的基因．對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生掌握兩對(duì)等位基因共同控制生物性狀時(shí)，F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例的分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，每個(gè)氨基酸的平均分子量是128，則此蛋白質(zhì)的分子量是

A．16848 B．16828 C．16830 D．16846

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是

A．人體細(xì)胞的酸堿平衡與無(wú)機(jī)鹽離子無(wú)關(guān)

B．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在

C．細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

D．K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酵母菌與大腸桿菌的敘述，不正確的是

A．酵母菌是真核生物，大腸桿菌是原核生物

B．酵母菌和大腸桿菌都有核酸

C．大腸桿菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與酵母菌相似

D．酵母菌和大腸桿菌都具有核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性．用2個(gè)純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．兩對(duì)等位基因Aa和Bb位于一對(duì)同源染色體上
B．F1個(gè)體細(xì)胞形成的配子是abc、ABC、aBc、AbC
C．F1自交后代中，基因型為AaBbCc的后代為$\frac{1}{4}$
D．F1自交后代中，基因型為9種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某哺乳動(dòng)物毛的顏色有白色和灰色兩種，毛的長(zhǎng)度有長(zhǎng)毛和短毛兩種．現(xiàn)用純合白色長(zhǎng)毛親本與純合灰色短毛親本雜交，得到的F1全為白色短毛個(gè)體，F(xiàn)1雌雄個(gè)體自由交配得F2，結(jié)果符合自由組合定律．下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．F2中短毛與長(zhǎng)毛之比為3：1
B．F2有9種基因型，4種表現(xiàn)型
C．F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占$\frac{3}{8}$
D．F2中灰色短毛與灰色長(zhǎng)毛個(gè)體雜交，得到結(jié)果為灰色短毛：灰色長(zhǎng)毛為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．在一批野生正常翅（h）果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個(gè)體，這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過(guò)程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅，這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱(chēng)為回復(fù)體．回復(fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種：一是因?yàn)榛騂又突變?yōu)閔；二是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(dá)（R、r基因本身并沒(méi)有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達(dá)，只有出現(xiàn)rr基因組合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá)）．因第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱(chēng)為“真回復(fù)體”，第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱(chēng)為“假回復(fù)體”．請(qǐng)分析回答：
（1）表現(xiàn)正常翅果蠅（包括真、假回復(fù)體）的基因型可能為HHrr、Hhrr、hhRR以及hhRr、hhrr；表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為：HHRR、HhRR、HhRr以及HHRr．
（2）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請(qǐng)完成以下簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案（根據(jù)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論）．
實(shí)驗(yàn)思路：讓這批純合的果蠅回復(fù)體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀(guān)察子代果蠅的性狀表現(xiàn)．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
①若子代全為毛翅，則為HHrr
②若子代全為正常翅，則為hhRR
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅屬于假回復(fù)體（HHrr），請(qǐng)利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，以判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上還是位于不同對(duì)的染色體上．（預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推論）
①實(shí)驗(yàn)步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配獲得F2，觀(guān)察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比．
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推論：
若子代毛翅：正常翅等于9：7，則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上；
若子代毛翅：正常翅不等于9：7，則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水的重吸收．某同學(xué)在劇烈運(yùn)動(dòng)中大量出汗后，其機(jī)體內(nèi)發(fā)生的以下變化敘述正確的是（　�。�
A．抗利尿激素分泌量增多，集合管對(duì)水的通透性提高，重吸收水量增加，排尿量減少
B．抗利尿激素分泌量減少，集合管對(duì)水的通透性提高，重吸收水量增加，排尿量減少
C．抗利尿激素分泌量減少，集合管對(duì)水的通透性降低，重吸收水量增加，排尿量減少
D．抗利尿激素分泌量增多，集合管對(duì)水的通透性降低，重吸收水量增加，排尿量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．經(jīng)檢測(cè)，糖尿病患者中只有小部分是絕對(duì)缺乏胰島素的，而大部分患者血液中具有正常量的胰島素．推測(cè)這些大部分患者患糖尿病的原因可能是（　�。�
A．靶細(xì)胞的胰島素受體數(shù)量不足
B．胰島素不能進(jìn)入組織細(xì)胞直接參與代謝活動(dòng)
C．體內(nèi)沒(méi)有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞
D．部分胰島素在血液中發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變

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