A、甲圖中共有5種核苷酸 |
B、乙圖所示的化合物中不含糖類物質 |
C、組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖 |
D、在人的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種轉運方式會出現飽和現象 |
B、轉運速率不受物質胞外的濃度影響 |
C、只要細胞產生的能量增加就會提高物質的轉運速率 |
D、載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體 |
B、膜蛋白在膜中不可以移動,而磷脂分子可以 |
C、線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶 |
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細胞與外界環(huán)境分開 |
B、控制物質進出細胞 |
C、促進物質的運輸 |
D、進行細胞間信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 |
B、用吡羅紅染料處理細胞可以觀察到DNA在細胞中的分布 |
C、用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒 |
D、判斷酵母菌發(fā)酵是否產生酒精可選擇斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激a處,會導致b處連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化 |
B、刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化 |
C、刺激c處,a和b處都會產生興奮 |
D、刺激a處,b、c同時產生興奮或抑制 |
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