如圖是胰腺細(xì)胞產(chǎn)生一種分泌蛋白的過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該分泌蛋白移動(dòng)的最可能途徑是：③→②→⑤→⑥
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外穿過3層生物膜
C、④為該過程提供能量
D、該分泌蛋白的合成過程需要生物膜系統(tǒng)的參與
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：分析題圖：圖示是胰腺細(xì)胞產(chǎn)生一種分泌蛋白的過程，其中結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；結(jié)構(gòu)②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)③為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所；結(jié)構(gòu)④為線粒體，是有氧呼吸的主要場所，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量；結(jié)構(gòu)⑤為高爾基體；結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞膜．
解答： 解：A、分泌蛋白的合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，所以該分泌蛋白移動(dòng)的最可能途徑是：③→②→⑤→⑥，A正確；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外都是通過囊泡運(yùn)輸?shù)模恍枰┥锬�，B錯(cuò)誤；
C、④為線粒體，能為該過程提供能量，C正確；
D、分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，由此可見該分泌蛋白的合成過程需要生物膜系統(tǒng)的參與，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成及功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將一組玉米胚芽鞘的頂端切除，分別在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，在黑暗中保持一段時(shí)間，胚芽鞘可能向右彎曲（如圖）．則胚芽鞘彎曲的度β與瓊脂塊中生長素濃度的關(guān)系可表示為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

杭州灣灘涂濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）海三棱藤草群落被蘆葦群落替代的現(xiàn)象稱為
 
演替．該地區(qū)土壤中小動(dòng)物類群會(huì)發(fā)生一系列變化，為調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度，常用
 
方法采集、調(diào)查．
（2）由蘆葦一檉柳群落變?yōu)樵缌郝涞倪^程中，檉柳與旱柳的種間關(guān)系為
 
，旱柳的數(shù)量變化呈現(xiàn)
 
型增長，一定時(shí)間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該種群的數(shù)量最大值稱為
 
．
（3）常用
 
法調(diào)查旱柳的種群密度，該種群具有的特征有
 
（填序號(hào)）．
①死亡率  ②垂直分層現(xiàn)象  ③年齡組成  ④性別比例  ⑤水平鑲嵌分布  ⑥復(fù)雜的種間關(guān)系  ⑦遷入率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ請(qǐng)?zhí)畲鹨韵掠嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)的4個(gè)問題：
組別 材料 實(shí)驗(yàn)試劑 觀察
A
 
 鹽酸、蒸餾水、龍膽紫溶液 植物細(xì)胞有絲分裂
B 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞 蒸餾水 細(xì)胞吸水脹破
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/ml蔗糖溶液、清水
 
（3）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，需要保持活細(xì)胞狀態(tài)的是
 
．（填組別）
（4）B實(shí)驗(yàn)材料能否用于DNA的粗提��？
 
，為什么？
 
．
Ⅱ已知小鼠一小片組織有分泌某種蛋白質(zhì)的功能．為探究其分泌物是否是激素，取兩只性別、生長狀況一致的健康小鼠，設(shè)計(jì)如下一個(gè)簡要實(shí)驗(yàn)方案（調(diào)節(jié)的生命活動(dòng)的指標(biāo)不做要求）：
①切取小鼠該片組織用適量生理鹽水浸泡；
②
 
作為實(shí)驗(yàn)組；
③
 
作為對(duì)照組；
④一段時(shí)間后，觀察兩只小鼠的某種生理變化預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（略）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）．請(qǐng)分析并回答下列問題：
（1）該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是后者
 
．
（2）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（3）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的
 
；此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察，明顯可見細(xì)胞核中有
 
存在，該結(jié)構(gòu)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（4）若該細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，則通過基因控制合成并分泌胰島素，參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（用圖中序號(hào)表示）．該細(xì)胞在胰島素分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可以說明，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
．
②合成的蛋白質(zhì)多數(shù)不能進(jìn)入細(xì)胞核，表明細(xì)胞核對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出具有
 
性．
（5）細(xì)胞能夠有秩序地將合成的蛋白質(zhì)分泌出去，即囊泡能夠精準(zhǔn)地運(yùn)輸而不會(huì)造成堆積，曾一直是個(gè)謎．2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了美國和德國的三位科學(xué)家，他們的研究揭秘這一謎底，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞囊泡運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)行與調(diào)節(jié)機(jī)制．結(jié)合下面兩組酵母菌細(xì)胞內(nèi)顯現(xiàn)囊泡的圖2示，得知科學(xué)家通過比對(duì)
 
細(xì)胞和
 
細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)基因控制合成的
 
在這種囊泡運(yùn)輸機(jī)制中起到了重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（　�。�
A、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
B、脂肪分子中氫含量比糖類多，氧化分解產(chǎn)生能量多，是主要的能源物質(zhì)
C、口腔上皮細(xì)胞中的核仁會(huì)出現(xiàn)周期性的消失和重建
D、溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，可能的原因是這些水解酶在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程或現(xiàn)象中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是（　�。�
A、用纖維素酶處理植物細(xì)胞
B、洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制
C、小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸
D、細(xì)胞中DNA分子被致癌因子損傷

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對(duì)離體根、芽和莖生長的影響，從圖中不能得到的結(jié)論是（　�。�
A、三種器官對(duì)生長素的敏感性大小依次為：根＞芽＞莖
B、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度都能促進(jìn)根、芽、莖的生長
C、生長素的生理作用具有兩重性
D、A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后，形成一片空地，叫做“林窗”，這時(shí)候往往最先進(jìn)入的是楊樹、白樺等．但隨著時(shí)間的推移，周圍的紅松林會(huì)慢慢在這片區(qū)域生長繁殖，并逐漸替代了楊樹和白樺，重新成為林地中的優(yōu)勢(shì)物種．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落的演替屬于初生演替
B、紅松林重新取代楊樹和白樺林說明紅松林在競爭中處于優(yōu)勢(shì)
C、在群落演替的初期，不存在競爭關(guān)系
D、在群落演替的過程中，群落的物種組成不會(huì)發(fā)生變化

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