某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調(diào)查研究.已知半乳糖血癥是人類的一種遺傳病,可通過限制食物中乳糖和葡萄糖的濃度加以治療.如圖是該校學生根據(jù)調(diào)查結果繪制的該病的家系圖(顯、隱性基因分別用A、a表示).請分析回答:

(1)調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率較高的
 
基因遺傳病,Ⅲ7號個體生育前應進行
 
,以對遺傳病進行監(jiān)測和預防.
(2)通過
 
個體可以推斷排除這種病是顯性遺傳。
(3)Ⅱ3的基因型是
 
,如果Ⅱ3又孕有一對同卵雙胞胎,她們都是女孩且都患有半乳糖血癥的概率是
 

(4)若Ⅲ7還是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下既患半乳糖血癥又患紅綠色盲孩子的概率是
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:人類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.據(jù)此解答.
解答: 解:(1)調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象,Ⅱ3、Ⅱ4正常,Ⅲ8患病,由此可以看出該遺傳病是隱性遺傳病,Ⅲ7號個體生育前應進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷,以對遺傳病進行監(jiān)測和預防.
(2)Ⅱ3、Ⅱ4正常,Ⅲ8患病,由此可以看出該遺傳病是隱性遺傳。
(3)因為Ⅰ1患病,兒子正常,所以該遺傳病是常染色體隱性遺傳病,Ⅱ3的基因型是Aa,Ⅱ4的基因型是Aa,再生女孩并且患病的概率是
1
2
×
1
4
=
1
8

(4)Ⅲ7的基因型是
1
3
AAXBXb
2
3
AaXBXb,Ⅲ10的基因型是AaXBY,生下既患半乳糖血癥又患紅綠色盲孩子的概率是
2
3
×
1
4
×
1
4
=
1
24

故答案為:(1)單  遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
(2)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 
(3)Aa     
1
8

(4)
1
24
點評:此題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷,意在考查學生分析遺傳系譜圖,獲取信息解決遺傳問題的能力,難度適宜.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素、血紅蛋白和DNA的基本組成單位分別是( 。
A、葡萄糖 氨基酸 氨基酸
B、葡萄糖 核苷酸 氨基酸
C、葡萄糖 葡萄糖 核苷酸
D、葡萄糖 氨基酸 核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群“S”型增長的敘述,不正確的是( 。
A、“S”型增長的種群都有K值
B、“S”型增長的種群生存條件是有限的
C、自然界中絕大多數(shù)種群呈“S”型增長
D、“S”型增長的種群個體數(shù)一定不斷增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

某調(diào)查小組對某一家族的單基因遺傳。ㄓ肁、a表示)所作的調(diào)查結果如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A、該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳
B、若此病為白化病,一白化病女子與正常男子結婚后,生了一個患白化病的孩子,若他們再生兩個孩子(非雙胞胎),則兩個孩子中出現(xiàn)白化病的概率為
3
4
C、按最可能的遺傳方式考慮,則Ⅱ-4和Ⅲ-5的基因型都為XAXa
D、若Ⅳ-3正常,則該病最可能是常染色體顯性遺傳病,Ⅳ-5的基因型為Aa或AA

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題.
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
A5-15mmol/L145mmol/L
B140mmol/L5mmol/L
(1)上表是哺乳動物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度.A、B代表的離子分別是
 
 
.從細胞膜的結構分析,維持這種離子濃度不均勻分布的機制是
 

(2)Gly(甘氨酸)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)雖可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道.當興奮抵達時,貯存在
 
內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在
 
上的
 
結合.釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用,如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖,a段表示
 
電位,b點時膜內(nèi)外電位是
 
.圖中結構①表示
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳性乳光牙患者由于牙本質(zhì)發(fā)育不良導致牙釉質(zhì)易碎裂,牙齒磨損迅速,乳牙、恒牙均發(fā)病,4~5歲乳牙就可以磨損到牙槽,需全拔裝假牙,給病人帶來終身痛苦.通過對該病基因的遺傳定位檢查,發(fā)現(xiàn)原正;蚰骋晃恢迷瓫Q定谷氨酰胺的-對堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止導致患。
(1)性腺發(fā)育不良與乳光牙病相比,獨有的特點是
 
(填“能”或者“不能”)在光學顯微鏡下觀察到“病根”.原因是
 

(2)現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖(已知控制乳光牙基因用A、a表示):

①乳光牙是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳病.
②產(chǎn)生乳光牙的根本原因是
 
.該家系中③號個體的致病基因是通過遺傳方式獲得的.
③若3號和一正常男性結婚,則生一個正常男孩的可能性是
 

(3)5號與一位患乳光牙的女性結婚;他的一位患有抗維生素D佝僂病的男同學和一位正常女性結了婚.兩位女性懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查,可判斷后代是否會患這兩種病,這兩個家庭應分別采取的檢測措施為:
 
 
.(填序號)
①染色體數(shù)目檢測  ②基因檢測  ③性別檢測  ④無需進行上述檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧局部結構示意圖,刺激a點后,檢測各位點電位變化.下列說法錯誤的是( 。
A、檢測到c、d點有神經(jīng)沖動,說明神經(jīng)沖動在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的
B、神經(jīng)沖動由d傳導到e時,需要組織液為傳導媒介
C、如果de距離等于cd,在刺激d點時,c處先測到電位變化,這與神經(jīng)元之間的興奮傳導要經(jīng)過突觸有關
D、b處檢測不到神經(jīng)沖動是由于受刺激a的神經(jīng)元釋放抑制性遞質(zhì),使b處于抑制狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命起源過程中至關重要的階段是( 。
A、火山爆發(fā)、電閃雷鳴
B、有機物匯聚到原始海洋中
C、氨基酸等生物小分子聚合成蛋白質(zhì)等生物大分子
D、出現(xiàn)原始界膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境隔開

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.
(1)該圖表示的是特異性免疫中的
 
免疫,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有
 
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖中的細胞
 
(填字母),此細胞在上圖的免疫過程中除把抗原呈遞給c細胞外,還產(chǎn)生
 
(填專用名詞),這種物質(zhì)作用于
 
細胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細胞和
 
細胞(填字母).最終導致艾滋病患者的免疫能力基本喪失.

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