細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | ml | m2 | m3 | M | |
分裂期 | 前期 | a1 | a2 | a3 | a |
中期 | b1 | b2 | b3 | b | |
后期 | cl | c2 | c3 | c | |
末期 | dl | d2 | d3 | d | |
計數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
分析 觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(目的是使細(xì)胞分離)→漂洗(洗去解離液,便于染色)→染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)→制片→觀察(用顯微鏡觀察時要求遵循先低倍鏡觀察后高倍鏡觀察的原則).
解答 解:(1)表中的樣本1、樣本2、樣本3指三個不同視野中的細(xì)胞.
(2)根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛,因此若要觀察到較多的分裂期細(xì)胞需要找到根尖的分生區(qū)細(xì)胞,該區(qū)細(xì)胞細(xì)胞呈正方形,排列緊密.
(3)分裂間期細(xì)胞數(shù)目最多,因此右圖中屬于分裂間期的是E.分裂間期細(xì)胞的主要生理變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(4)洋蔥根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約720分鐘,則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學(xué)模型t=MN×720(分鐘)表示.該同學(xué)共觀察了73個細(xì)胞,其中有2個細(xì)胞屬于后期,根據(jù)他的結(jié)果可推算出后期時間=720×273≈20分鐘.
故答案為:
(1)三個不同視野中的細(xì)胞
(2)分生區(qū) 細(xì)胞呈正方形,排列緊密
(3)E 此時期的細(xì)胞最多 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(4)MN 20
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖標(biāo),考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的額試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的是
①土壤取樣
②稱取10g土壤加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中
③吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布
④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.①→②→④→③ D.①→④→②→③
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺功能亢進(jìn) | B. | 胰島素分泌過多 | ||
C. | 甲狀腺功能低下 | D. | 生長激素分泌過少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞 | |
B. | 精子、卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生的基因重組可為生物進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 受精卵經(jīng)分裂分化形成各種不同的細(xì)胞和組織是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
D. | 精子和卵細(xì)胞表面糖蛋白的特異性識別是物種間生殖隔離的重要生理基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若囊胚真能發(fā)育成單倍體人,則該人不能生育 | |
B. | 如果通過抑制中心體活動使染色體加倍,發(fā)育成的個體患遺傳病概率大大增加 | |
C. | 若取囊胚細(xì)胞與精子融合,將發(fā)育成男性 | |
D. | 將卵細(xì)胞培育成囊胚時需要經(jīng)常用胰蛋白酶處理細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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