關(guān)于植物的遺傳育種方式，下列說法錯誤的是

A．三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗，可獲無子西瓜，這種性狀不可遺傳
B．一個基因型為AaBbCC的植物（三對基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中aabbCC的個體的比例為1/4
C．生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄
D．一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻，它連續(xù)自交后代都是矮稈，這種變異可能源自于體細胞或生殖細胞的基因突變

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于植物的遺傳育種方式，下列說法錯誤的是

A．三倍體無籽西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗，可獲無籽西瓜，這種性狀不可遺傳
B．一個基因型為AaBbCC的植物（三對基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中aabbCC的個體的比例為1/4
C．生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄
D．一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻，它連續(xù)自交后代都是矮稈，這種變異可能源自于體細胞或生殖細胞的基因突變

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物的遺傳育種方式，下列說法錯誤的是

A．三倍體無籽西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗，可獲無籽西瓜，這種性狀不可遺傳

B．一個基因型為AaBbCC的植物（三對基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中aabbCC的個體的比例為1/4

C．生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄

D．一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻，它連續(xù)自交后代都是矮稈，這種變異可能源自于體細胞或生殖細胞的基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三回頭考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物的遺傳育種方式，下列說法錯誤的是

A． 三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗，可獲無子西瓜，這種性狀不可遺傳

B．一個基因型為AaBbCc的植物（三對基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中aabbCC的個體的比例為1/8  

C．生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄

D．一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻，它連續(xù)自交后代都是矮稈，這種變異可能源自于體細胞或生殖細胞的基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期回頭考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于植物的遺傳育種方式，下列說法錯誤的是

A． 三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗，可獲無子西瓜，這種性狀不可遺傳

B．一個基因型為AaBbCC的植物（三對基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中aabbCC的個體的比例為1/4  

C．生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄

D．一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻，它連續(xù)自交后代都是矮稈，這種變異可能源自于體細胞或生殖細胞的基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省紹興一中高三回頭考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于植物的遺傳育種方式，下列說法錯誤的是

A．三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗，可獲無子西瓜，這種性狀不可遺傳
B．一個基因型為AaBbCc的植物（三對基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中aabbCC的個體的比例為1/8
C．生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄
D．一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻，它連續(xù)自交后代都是矮稈，這種變異可能源自于體細胞或生殖細胞的基因突變

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