吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內膜上的反應過程而 抑制細胞呼吸，生產(chǎn)上常應用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關于吡唑醚菌酯作用的推測錯誤的是（ ）

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導致真菌的死亡

C．長期使用吡唑醚菌酯可導致真菌種群抗藥性增強

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三上第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)10年調查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ，A、B、C三點時的種群數(shù)量相比，最多的是 ，最少的是 。

（2）調查灰喜鵲的種群密度采用標記重捕法，若有部分個體的標志物脫落，則會導致調查結果 。

（3）圖2食物網(wǎng)中，草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹。該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2所示成分外，還具有 。

（4））圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠，正常情況下，蛇能夠同化這只鼠體內能量的 （填字母）。

A．10%以下 B．10%~20% C．20%以上

（5）很多城市和單位為了美化環(huán)境，，清除多種本地野生植物，擴大某種觀賞植物的種植面積，此舉將導致生物___________降低。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三八月第一周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成細胞的物質的敘述正確的是

A．土壤中的有機肥和食物中的激素能分別被植物和人體直接吸收

B．生物膜上的蛋白質與物質交換有關，而與生物催化作用無關

C．脂質是生物膜的主要組成成分，不參與生命活功的調節(jié)

D．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都具有識別作用的物質

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家庭中，丈夫正常，妻子患有某種單基因遺傳病，兩個女兒正常。下列有關說法錯誤的是（ ）

A．致病基因可能位于X染色體上

B．禁止近親結婚可能會降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率

C．該遺傳病的發(fā)病與環(huán)境因素無關

D．產(chǎn)前診斷能在一定程度上預防該遺傳病患兒的出生

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是生物實驗中常用的實驗材料，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮適合觀察質壁分離

B. 洋蔥綠色管狀葉可用于葉綠體中色素提取和分離

C. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞適合觀察細胞減數(shù)分裂

D. 紫色洋蔥鱗片葉的內表皮可用于觀察細胞中DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關真核生物膜結構與功能的敘述，正確的是（ ）

A．丙酮酸徹底氧化分解生成C02的過程在膜上進行

B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

C．生物膜功能的復雜程度取決于生物膜上脂質的種類和數(shù)量

D．生長激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜在結構和功能上的相互聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了對生活污水（含大量有機物）進行凈化處理,科學家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘。穩(wěn)定塘包括厭氧沉淀塘、好氧塘、兼性塘、植物塘,其結構如圖。生活污水在“好氧—缺氧—吸收”中完成去碳、脫氮和除磷,經(jīng)凈化處理后可用于澆灌綠地。請回答:

（1）生活污水流經(jīng)穩(wěn)定塘后得到初步凈化。在這個過程中,四個穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對水中 量的需求是有所不同的。

（2）生活污水進入好氧塘后,塘中下列物質或生物相對數(shù)量增加的先后順序是 。

A．細菌 B．藻類

C．N等無機鹽離子 D．大量有機物

（3）植物塘中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了 （填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”或“種群”）。與自然池塘相比,植物塘生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性 。植物塘中所有蛙類獲得的能量最終來源于 。

（4）若生活污水不經(jīng)凈化處理而大量直接排入某湖泊,引起藍藻暴發(fā),周邊居民由于藍藻中的某種有毒物質經(jīng)食物鏈的傳遞而出現(xiàn)中毒現(xiàn)象,請寫出一條含四個營養(yǎng)級的這類食物鏈: →人。這也說明某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的。

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科目：高中生物 來源：2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將用3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內，然后設法獲得各種結構，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結構是（ ）

A．細胞核、核仁和中心體

B．細胞核、核糖體和高爾基體

C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體

D．細胞核、核糖體、內質網(wǎng)和液泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細菌的實驗中，下列對噬菌體蛋白質外殼合成的描述，正確的是 （ ）

A．氨基酸原料和酶來自細菌

B．氨基酸原料和酶來自噬菌體

C．氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體

D．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌

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