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下列有關核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、核糖體中存在堿基A與T配對
B、核糖體是各種酶的合成場所
C、細菌中的核糖體，有的游離于細胞質基質，有的附著在內質網上
D、與核糖體的形成有關的細胞結構是核仁
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質．
2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：A、核糖體是翻譯的場所，以信使RNA為模板，轉運RNA為工具，則存在A與U配對，A錯誤；
B、酶的化學本質絕大多數是蛋白質，少數是RNA，而核糖體只能合成蛋白質，B錯誤；
C、原核細胞中只有核糖體一種細胞器，沒有內質網，C錯誤；
D、在真核細胞中，核仁與核糖體的形成有關，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了核糖體的結構和功能以及原核細胞等相關知識，意在考查考生的識記能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

調節(jié)植物生命活動的物質是（　　）
A、蛋白質B、生長素
C、DNAD、植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現血糖水平的升高與多種激素有關．用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠（每種激素在不同組別的劑量相同），分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如下表：
級別實驗處理血糖濃度（g/L）
處理前處理后
30min60min90min120min
甲胰高血糖素1.001.201.201.101.10
乙激素X1.001.021.001.051.01
丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50
請分析回答：
（1）本實驗中的自變量是
 
．
（2）處理前測定血液中葡萄糖含量，在實驗中的作用是
 
．
（3）根據實驗結果，可推測激素X的作用是
 
．
（4）檢測丙組小鼠是否出現尿糖可用
 
試紙．
（5）另有一小鼠出現糖尿病癥狀，研究人員分析病因提出兩種假設：假設Ⅰ認為病鼠的胰島B細胞被自身免疫反應破壞；假設Ⅱ認為病鼠的胰島B細胞正常、但組織細胞缺乏胰島素受體．
實驗步驟：
首先，在空腹狀態(tài)下檢測該病鼠血液中
 
水平，測定值為a；然后，注射一定劑量的葡萄糖溶液，一段時間后再次檢測相同指標，測定值為b．
結果分析：
①若
 
，則假設Ⅰ成立：此時胰島B細胞被機體當做
 
，免疫反應將其破壞．
②若
 
，則假設Ⅱ成立：此時，胰島素促進組織細胞
 
的功能不能正常發(fā)揮，從而使血糖水平升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

干種子中含量最多的物質和含量最多的元素分別是（　�。�
A、水，CB、水，N
C、蛋白質，CD、蛋白質，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體的體細胞中，高爾基體數量最多的是（　�。�
A、皮膚表皮細胞B、心肌細胞
C、唾液腺細胞D、紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結構中不屬于生物膜系統(tǒng)的是（　�。�
A、細胞膜B、核膜
C、溶酶體膜D、中心體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞能在非特異性免疫和特異性免疫均起作用的是（　�。�
A、吞噬細胞B、效應T細胞
C、漿細胞D、記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體兩個神經元細胞模式圖，圖中距離AP=PB．若刺激P點，將發(fā)生的變化是（　�。�
A、A點和B點同時發(fā)生電位變化
B、釋放的⑤不可能引起B(yǎng)點所在的細胞抑制
C、A點和B點都會發(fā)生電位變化，說明在神經纖維上興奮是雙向傳導的
D、興奮可由P傳向A、B，也可由A、B傳向P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結構中能產生ATP的部位是（　�。�
①酵母菌的細胞質       ②葉肉細胞的葉綠體       ③人體唾液腺細胞的線粒體
④洋蔥根尖細胞的葉綠體  ⑤蛔蟲細胞內的線粒體．
A、①②③B、①②③④
C、①②③④⑤D、①②③⑤

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