光合作用和細(xì)胞呼吸的原理在生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、長期使用化肥比使用農(nóng)家肥更有利作物生長
B、合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率
C、降低溫度、保持干燥不利于植物種子安全儲存
D、該稻田定期排水、曬田的主要目的有是抑制水稻生長
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析:農(nóng)家肥在微生物的作用下,分解形成無機(jī)鹽,并釋放出二氧化碳,供植物光合作用所需要;合理密植便于植物更好地吸收光能,減少植物吸收消耗;環(huán)境濕潤,空氣濕度大,水分多,有利于植物種子的呼吸,因而不利于種子安全儲藏;疏松土壤的主要目的是促進(jìn)植物根細(xì)胞有氧呼吸,而不是增加土壤含水量.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、長期施用農(nóng)家肥能疏松土壤,提供光合作用原料,比施用化肥更有利于作物生長,A錯誤;
B、合理密植既可防止種內(nèi)斗爭,又有利于改善田間CO2濃度和光能利用率,增強(qiáng)光合作用,減少植物呼吸作用消耗,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,B正確;
C、降低溫度、保持干燥有利于植物種子安全儲藏,C錯誤;
D、稻田定期排水、曬田能夠?yàn)楦?xì)胞提供充足的氧氣,利用根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸提供能量,從而促進(jìn)根對礦質(zhì)元素的吸收,有利于水稻的生長,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查植物光合作用和呼吸作用原理的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患( 。
A、轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C、某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分改變
D、某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:

500萬年以前,人類和黑猩猩還是一家,人類經(jīng)過基因代謝(即獲得新基因,拋棄舊基因)而與黑猩猩區(qū)分開.關(guān)于基因代謝的說法,不符合生物進(jìn)化事實(shí)的是( 。
A、基因代謝為自然選擇提供了原材料
B、人類的基因代謝速率比其它哺乳類快
C、人類基因組中腦基因組基因代謝速率最快
D、500萬年來黑猩猩未發(fā)生基因代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的描述中,正確的是( 。
A、ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
B、ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化
C、在細(xì)胞中含量很多
D、ATP是人體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖如圖.下列敘述正確的有( 。
A、甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有同源染色體
B、甲乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段
C、甲乙丙三個細(xì)胞不可能來自同一個器官
D、丙圖對應(yīng)丁圖中的DE段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)a是
 
,過程①②發(fā)生的場所是
 
,過程①給②提供的物質(zhì)除了圖示所示的外,還有
 

(2)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化.圖中生理過程的能量最終來源于
 

(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,一定能檢測到18O的物質(zhì)是
 

(4)請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的一組是(  )
①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
②甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
③淀粉遇碘變藍(lán)
④重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
⑤還原糖與斐林試劑在適宜條件下生成紫色沉淀.
A、①②④⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

同源染色體是指( 。
A、一條染色體經(jīng)復(fù)制而成
B、來自于父(或母)方的全部染色體
C、形態(tài)基本相同的染色體
D、減數(shù)分裂過程中實(shí)現(xiàn)聯(lián)會的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[
 
]
 

(2)若是紅細(xì)胞膜,則圖中箭頭[]表示鉀離子的吸收過程.
(3)若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 

(4)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,與圖一相比,含量較少的是[
 
]
 

(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的
 
性.
(6)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

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