【題目】【生物——現(xiàn)代生物科技專題】隨著科學的發(fā)展,現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于社會生產(chǎn)的方方面面。請回答下列相關問題:
(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的 ,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。若想獲得脫毒苗,可以切取一定大小的 等進行組織培養(yǎng)。
(2)在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的 狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生 。
(3)科學家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)與基因工程技術(shù)結(jié)合,培育出抗蟲棉。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的,有時候出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果。因此,需檢測抗蟲棉的抗蟲特性,除進行 水平檢測外,有時還需要進行 水平的檢測。
(4)為了培育抗蟲棉,需獲得抗蟲基因,科學家常利用DNA在 中溶解度不同來提取它,在沸水浴條件下 可作為鑒定DNA的試劑。
【答案】【生物——現(xiàn)代生物科技專題】
(1)遺傳特性 莖尖
(2)分生 突變
(3)分子 個體生物學
(4)不同濃度氯化鈉溶液 二苯胺
【解析】(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)屬于無性繁殖,不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。莖尖幾乎不含病毒,取莖尖細胞組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗。
(2)在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷分生的狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生突變。
(3)檢測抗蟲棉的抗蟲特性,除進行分子水平檢測外,有時還需要進行個體生物學水平的檢測。
(4)科學家常利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同來提取它.在沸水浴條件下,DNA與二苯胺反應變成藍色,故二苯胺可作為鑒定DNA的試劑。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子,等位基因A、a位于2號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析,正確的是( )
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】石刁柏(嫩莖俗稱蘆筍)是一種名貴蔬菜,為XY型性別決定的雌、雄異株植物。野生型石刁柏葉窄,產(chǎn)量低。在某野生種群中,發(fā)現(xiàn)生長著少數(shù)幾株闊葉石刁柏(突變型),雌株、雄株均有,雄株的產(chǎn)量高于雌株。請分析回答下列問題。
(1)有人認為闊葉突變型株是具有雜種優(yōu)勢或具有多倍體特點的緣故。請設計一個簡單實驗來鑒定突變型的出現(xiàn)是否是染色體加倍所致?_____________________________。
(2)若已證實闊葉為基因突變所致,有兩種可能:一是顯性突變,二是隱性突變,請設計一個簡單實驗方案加以判定。(要求寫出雜交組合,雜交結(jié)果,得出結(jié)論)______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌在有氧時進行有氧呼吸,無氧時進行無氧呼吸,將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中,測得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為 ( )
A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析有關低溫誘導大蒜染色體數(shù)目變化的實驗。回答下列問題:
(1)在實驗中待大蒜長出約1cm左右的不定根時,將整個裝置放入冰箱低溫誘導培養(yǎng)36h,這樣操作的目的是 。試驗中卡諾氏液的作用是 .
(2)改良苯酚品紅染液屬于 染料,能使細胞中 著色。
(3)大蒜是2N=16的植物,該實驗中在顯微鏡下觀察到一個細胞中染色體最多為 條。
(4)將在顯微鏡下觀察到的染色體已加倍的細胞,能否用植物組織培養(yǎng)的方法獲得四倍體大蒜個體?________________.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。有關艾滋病的敘述,正確的是( )
A. 艾滋病患者細胞免疫功能嚴重減退,體液免疫功能不受影響
B. 艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒有差異
C. HIV所需的逆轉(zhuǎn)錄酶是由宿主細胞的DNA指導合成的
D. HIV在繁殖過程中,利用患者T細胞內(nèi)的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體是一類細菌病毒。下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中不正確的是
A. 該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B. 侵染過程的“合成”階段,噬菌體 DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供
C. 為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi),可用32P、35S分別標記噬菌體的 DNA和蛋白質(zhì)
D. 若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次,則含32P的DNA應占子代DNA總數(shù)的 1/2n-1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對受污染的河流水體進行了大腸桿菌數(shù)目的測定。請回答問題:
(1)測定大腸桿菌活菌數(shù)目時,需制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中為細菌提供氮源的物質(zhì)是______________。培養(yǎng)基滅菌后,需要冷卻到50℃左右才能用來倒平板,你用什么辦法來估計培養(yǎng)基的溫度?_____________。等待平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置的原因是____________________。為了鑒別大腸桿菌菌落,可向培養(yǎng)基中加入伊紅美藍作為指示劑,大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)__________。
(2)為了便于統(tǒng)計污染嚴重的水體中活菌的數(shù)目,需將水樣進行適當稀釋,例如取水樣2mL,加入無菌水________mL制備稀釋倍數(shù)為101的稀釋液,并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。每個稀釋倍數(shù)的菌液取10mL進行過濾,然后將濾膜放置在培養(yǎng)基上。為了防止雜菌污染,稀釋、過濾和旋轉(zhuǎn)濾膜等操作都應該在__________進行。
(3)將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng),每隔12h統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,應選取菌落數(shù)目____________時的記錄作為結(jié)果。如果經(jīng)過培養(yǎng)后稀釋倍數(shù)為102的4個平板上菌落數(shù)分別為43、47、42、48,那么每升河水中約含大腸桿菌_______個。用這種方法測定的菌落數(shù)量往往比實際活菌數(shù)量更_______,這是因為_____________。
(4)除了上述活菌計數(shù)法外,顯微鏡直接計數(shù)也是測定細菌數(shù)量的常用方法。利用血細胞計數(shù)板(2mm×2mm)、滴管、試管、顯微鏡等儀器進行研究,從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,應將_________________;采用抽樣檢測的方法,先_______________計數(shù)室上,再_______________________,讓培養(yǎng)液自行滲入計數(shù)室(厚度為0.1mm);需稍等片刻,待____________________時,再將血細胞計數(shù)板放在顯微鏡下觀察計數(shù)。已知計數(shù)板每小格為0.1mm×0.1mm,經(jīng)隨機檢測,五個小方格內(nèi)細菌平均數(shù)為8.2個,則細菌密度_________個/L。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關真核生物基因的說法,正確的是( )
①基因是有遺傳效應的DNA片段
②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)
④基因在染色體上呈線性排列
⑤基因的多樣性不僅和堿基排列順序有關,也和其空間結(jié)構(gòu)有關
⑥D(zhuǎn)NA分子每一個片段都是個基因
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)
A. 兩種 B. 三種 C. 四種 D. 五種
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com