在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開(  )
A、葉綠素和CO2
B、水和CO2
C、水、葉綠素和光能
D、水、光能和CO2
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都是在光反應發(fā)生的,所以分析光合作用光反應過程可解題.
解答: 解:在光合作用中能產(chǎn)生分子態(tài)氧和ATP的反應是光反應,進行光反應的首要條件是要有葉綠素,葉綠素吸收光能后,其中的一個電子受激發(fā)而流失后,就從水分子中壓取一個電子而使水分子分解,也就是說水分子是葉綠素分子的電子供體,所以進行光反應必須要有水作為原料,葉綠素分子接受光能后被激發(fā)出的電子在傳遞過程中,高能電子中的能量釋放出來將ADP和Pi合成ATP.CO2是光合作用的原料,但它是在暗反應中被固定的,與光反應沒有直接的關(guān)系.
故選:C.
點評:本題考查了光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化的有關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學家常采用胚胎移植的方法.下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是( �。�
A、試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植
B、用來促進供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素
C、胚胎移植時應選用發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎
D、采取胚胎分割移植技術(shù)可同時獲得多個性狀相同的家畜個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會發(fā)生( �。�
A、突觸前膜的流動性消失
B、關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
C、乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
D、突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)涉及的微生物的描述,正確的是( �。�
A、在葡萄酒的制作過程中,密封時間越長,酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多
B、果醋的生產(chǎn)過程中,具有協(xié)同作用的菌種是酵母菌和醋酸菌
C、酵母菌屬于細菌,是單細胞生物,沒有由核膜包圍的細胞核
D、乳酸菌是厭氧型細菌,在無氧條件下,也可以將葡萄糖分解成酒精和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為減少實驗誤差而采取的措施,正確的是( �。�
選項實驗內(nèi)容減少實驗誤差采取的措施
A葉綠體中色素的提取和分離將干燥處理過的定性濾紙條用于層析
B探索2,4-D促進插條生根的最適濃度預實驗確定濃度范圍
C比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短觀察某個裝片、同一個視野的細胞并統(tǒng)計
D調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查足夠大的群體,隨機取樣并統(tǒng)計
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在種植白花豌豆的大田中,發(fā)現(xiàn)一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果.為了確定該推測是否正確,應檢測和比較紅花植株與白花植株中(  )
A、花色基因的堿基組成
B、花色基因的堿基排列順序
C、細胞的DNA含量
D、細胞的RNA含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

同位素標記技術(shù)是生物科學研究中的一種重要手段.下列敘述中錯誤的是( �。�
A、設法讓洋蔥根尖吸收含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性
B、將3H標記的亮氨酸加入細胞培養(yǎng)液中,探究分泌蛋白的合成和運輸過程
C、分別給小球藻補充以18O標記H2O和CO2,研究光合作用釋放O2的來源
D、以15N和14N研究DNA的半保留復制過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列分析正確的是(  )
A、實驗的操作步驟是:制片→水解→沖洗→染色→酒精去浮色→晾干→觀察
B、染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液
C、與甲基綠結(jié)合的核酸分子主要分布在細胞核中
D、將涂片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通果蠅的第3號染色體上的三個基因按猩紅眼-桃色眼-三解翅脈的順序排列(St-P-DI);同時,這三個基因在另一種果蠅中的順序是St-DI-P,我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位.僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩者之間的差別.據(jù)此判斷下列說法正確的是( �。�
A、倒位和同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組
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C、自然情況下,這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育后代
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