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【題目】下圖是培育轉基因山羊,并通過乳腺生物反應器來生產人β-酪蛋白的流程圖。請分析并回答下列問題:

1)過程①構建重組基因表達載體時,需要的工具酶有_________。過程②將目的基因導入受精卵時常用的方法是_________,選用受精卵作為受體細胞的原因是____________________________________。

2)要實現超數排卵,應在山羊發(fā)情周期的某一階段用_________處理。獲得的精子需要進行_________后才具有受精能力。

3)早期胚胎一般發(fā)育到_________時期,再經過程③將其移植到受體母羊體內。對移植前的胚胎進行性別鑒定時,宜取囊胚期的________細胞進行鑒定,一般采用SRYPCR方法,選擇出現陰性反應的_________(性別)胚胎進行移植。

【答案】限制酶和DNA連接酶 顯微注射法 受精卵的全能性最高,能發(fā)育成個體 促性腺激素 獲能處理 桑椹胚或囊胚 滋養(yǎng)層 雌性

【解析】

分析題圖:圖示為培育轉基因山羊生產人β-酪蛋白的流程圖,其中①表示基因表達載體的構建過程,②表示將基因表達載體導入受體細胞受精卵,③表示胚胎移植過程,④表示人β-酪蛋白基因表達。

(1)基因工程的過程中需要用限制酶切割目的基因和質粒,再用DNA連接酶將兩者連接,故過程①表示構建重組基因表達載體,在這個過程中需要用到限制酶和DNA連接酶;過程②是將目的基因導入受體細胞受精卵,常用的方法是顯微注射法;由于動物細胞全能性受到限制,只有細胞核具有全能性,而受精卵的全能性最高,能發(fā)育成個體,故常選用受精卵作為受體細胞。

(2)促性腺激素能促進性腺發(fā)育及性激素的分泌,故要實現超數排卵,應在山羊發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理;獲得的精子需要進行獲能處理后才具有受精能力。

(3)由于桑椹胚或囊胚的胚胎還沒有和母體建立聯系,故早期胚胎一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期,再經過程③將其移植到受體母羊體內;滋養(yǎng)層的細胞將來發(fā)育成胎膜胎盤,對移植前的胚胎進行性別鑒定時,宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行鑒定;SRY—PCR方法是用來檢測Y染色體的,一般采用SRY—PCR方法進行性別鑒定,選擇出現陰性反應的即為雌性動物胚胎進行移植。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶是日常生活中經常食用的乳制品,對人體健康有很大好處。環(huán)?萍寂d趣小組從某牛奶廠排污口獲取水樣,希望從中篩選出能高效降解蛋白質的細菌。據有關知識回答下列問題。

(1)對牛奶進行消毒常用的方法是_________,其優(yōu)點是________________

(2)為實現篩選目的,該興趣小組使用了如下配方的培養(yǎng)液。

在配制培養(yǎng)液時________(不能)將該配方中的蛋白質換成葡萄糖,原因是_______

(3)為實現目的菌株的分離和計數,應在該配方中加入______________,制成平板,常用的接種方法是_________________。為檢測所使用的平板滅菌是否徹底或是否被污染,操作方法是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖甲中屬于被動運輸的是____________(填數字);的運輸方式為____________

2)氧氣進人細胞的方式如圖甲中的____________所示;葡萄糖進入紅細胞的方式如圖甲中的____________所示。(填數字)

3)圖乙中的S代表___________(填”“甘油離子,M代表____________。

4)圖乙中的S進入細胞的方式__________________,理由是____________。

5)圖乙中的M的這種移動方式說明了細胞膜_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于中心法則的敘述,正確的是(

A.逆轉錄和DNA復制時需要的原料不同

B.酵母菌細胞內轉錄和DNA復制的場所相同

C.人體細胞都能進行核DNA的復制和基因的表達

D.基因的轉錄和翻譯都以一條RNA鏈為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細胞中三種重要有機物A、CE的元素組成及相互關系圖,請據圖回答:

1)圖中X所指的元素為________。

2A徹底水解的產物是_______________。

3)若b的平均相對分子質量為r,通過反應過程形成m條肽鏈,經盤曲折疊構成相對分子質量為eE,則E分子中肽鍵的數目是________。

4)細胞結構在細胞中分布場所為________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近些年,研究人員在雌性哺乳動物細胞減數分裂研究中有一些新發(fā)現,具體過程如圖1所示(部分染色體未標出,“o”代表著絲粒)。請據圖回答下列問題。

1)圖1中細胞②的名稱為_____________,此時細胞內同源染色體經常發(fā)生_________________________。

2)與“常規(guī)”減數分裂相比,“逆反”減數分裂中染色體行為的主要特征是________________________。

3)經過對大量樣本的統計研究,發(fā)現了染色體的分配規(guī)律如圖2所示,染色體的這種分配規(guī)律及其生物學意義是______________________________________________

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【題目】如圖是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮“探究植物細胞的吸水和失水”的實驗步驟。請回答:

1)上述實驗中步驟②④⑥都需要顯微鏡進行觀察,顯微鏡對焦時的正確操作是________

2)步驟②中,在顯微鏡下可觀察到原生質層緊貼著______________。

3)步驟③中,將0.3g/mL蔗糖溶液滴加在______,然后用吸水紙吸引,重復幾次,目的是__________。步驟⑤目的是_____________。

4)步驟①~⑥中,存在錯誤的是__________,改進措施是_________。

5)若利用一定濃度的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色)代替蔗糖溶液重復上述實驗,則觀察到的實驗現象不可能是下圖_______(其中深色區(qū)域表示顏色),所用的材料最可能是洋蔥鱗片葉_________。

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【題目】如圖為動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

1)研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來,科學家常用的方法是____________。

2)如果圖中動物細胞是心肌細胞則數量顯著增多的細胞器是[ ]____________;如果是人的性腺細胞,則性激素合成的場所是[ ]____________。

3)圖B中含有色素的細胞器是[ ]____________[ ]____________

4)原核細胞具有的細胞器是[ ]________________________。

5)細胞核的功能可以概述為____________________________________。結構[7]容易被堿性染料染成深色,則其組成成分主要是________________________。

6)觀察結構[9]所用的染色劑是________________________

7)實驗室中鑒別細胞死活,常用“染色排除法”。例如用臺盼藍染色,死細胞會被染成藍色,而活細胞不著色,從而判斷細胞死活。該實驗所利用[1]____________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下細胞光合作用速率和呼吸作用速率的關系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點不能表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等的是(

A. B. C. D.

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