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“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長,并能收獲種子.如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產生圖.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A、完成過程①②所依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異
B、完成過程④的作用是選擇,其基礎是生殖隔離
C、割完后的稻蔸第二年還能再生長,并能收獲種子,其意義是快速繁殖后代
D、如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術體系
考點:雜交育種,轉基因技術
專題:
分析:根據(jù)圖示分析可知:栽培水稻與野生稻雜交的后代再與栽培稻雜交,然后再雙重低溫加壓處理而獲得新品種水稻,故①②表示雜交育種,原理是基因重組.雙重低溫加壓能抑制紡錘體的形成,從而使細胞內染色體數(shù)目加倍,形成多倍體,據(jù)此答題.
解答: 解:A、完成過程①②所依據(jù)的遺傳學原理是基因重組,A錯誤;
B、完成過程④的作用是選擇,其基礎是遺傳和變異,B錯誤;
C、割完后的稻茬第二年還能再生長,并能收獲種子,屬于無性繁殖,意義是保持親本的性狀,C錯誤;
D、可以通過基因工程育種方式把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因等外源基因移植到傻瓜水稻上,提高“傻瓜水稻”的抗逆性,D正確.
故答:D
點評:本題考查基因重組、基因分離定律的應用等相關知識,意在考查學生的識圖和分析表格的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述中,正確的是( 。
A、合成ATP與分解ATP的酶相同
B、酶只能在細胞內起催化作用
C、高溫和低溫都會使酶永久失活
D、脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑能呈現(xiàn)紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動中,不產生水的過程是( 。
A、有氧呼吸第三階段
B、胰島B細胞合成胰島素
C、光合作用光反應階段
D、效應B細胞產生某種抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

營腐生生活的細菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是( 。
A、固定CO2
B、分解有機物
C、利用光能
D、合成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物育種和生長的敘述,其中不正確的一組是( 。
①誘變育種有可能較快選育出新的優(yōu)良品種;
②三倍體無子西瓜的種子種下去可繼續(xù)發(fā)育成無子西瓜;
③穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥;
④人工誘變可使生物朝向對人類有益的方向變異;
⑤由于沒有土壤,只在完全營養(yǎng)液中生長的幼苗,不能正常發(fā)育;
⑥利用雜種優(yōu)勢可以提高農作物的產量.
A、①②④B、①⑤⑥
C、③④⑥D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個研究光合作用相關問題的裝置.其中的無色液體是一種水溶液染料,對細胞無任何毒害作用,且有O2時會變成藍色.下列敘述不正確的是( 。
A、此實驗可以通過移動臺燈來控制光照強度,以此研究光合速率與光照強度的關系
B、光合作用強度隨光照強度的增強而增強,釋放的O2越多,溶液顏色變得越藍
C、油層可以避免空氣中的氧影響實驗結果
D、NaHCO3可以維持試管中CO2濃度的相對恒定,避免CO2不足影響光合作用速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.甲圖表示夏季晴朗無云的某天,溫室中某種植物二氧化碳吸收和釋放速率變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

①在一天內,植物積累有機物量等于
 
.(用圖形面積表示,如SOABC
②一天中,葉肉細胞葉綠體中C5含量最高的是圖中的
 
點所對應的時刻.
Ⅱ.若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結果如乙圖所示.對照實驗是在30℃時進行的.請回答:(注:每一項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率,以與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達.)
(1)當溫度超過
 
后,植物B的呼吸作用就會受抑制;這兩種植物中,最可能原產于熱帶地區(qū)的是
 

(2)寫出在高溫時導致光合作用受抑制的原因(兩點):
 

(3)對A、B植物而言,光合作用對高溫較為敏感,支持這一觀點的實驗證據(jù)是
 

(4)在其他條件下不變的情況下,當氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率
 
(選填“加快”、“不變”或“降低”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過基因工程技術,細胞膜上乙酰膽堿(一種神經遞質)受體基因的操作過程如圖,請分析回答問題.

(1)獲得如圖中的mRNA最佳材料是
 
細胞.
(2)完成過程①②必不可少的酶是
 

(3)構建的基因表達載體上除了目的基因、標記基因外,還要有
 
、
 

(4)探針篩選的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)家蠅幼蟲體內有一種抗腫瘤蛋白,具有抗癌的奇特療效.它能對腫瘤產生特異性的抑制,并能增強機體的免疫力.如圖所示為通過基因工程技術生產這種蛋白質的方法,請回答下列問題:
(1)圖中C過程是基因工程的核心步驟.此步驟的目的是
 
,
(2)把B導入大腸桿菌過程,用大腸桿菌作為受體細胞的優(yōu)點是
 

(3)經檢測抗腫瘤基因已經成功導入受體細胞.為了檢測目的基因是否轉錄,需要從受體細胞提取
 
,用
 
法檢測;為了檢測目的基因是否翻譯,需要從受體細胞提取蛋白質,用
 
法檢測.

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