【題目】動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是（ ）

A. 制備單克隆抗體 B. 制備大量動物細(xì)胞

C. 制備胚胞 D. 成功進行細(xì)胞核移植

【答案】A

【解析】動物細(xì)胞融合技術(shù)最主要的用途是制備單克隆抗體，即將骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞融合成能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，A正確；制備大量的動物細(xì)胞利用的是動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，B錯誤；制備胚胎主要運用了體外受精技術(shù)和早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)，C錯誤；在進行細(xì)胞核移植過程中，主要運用了核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等，沒有利用動物細(xì)胞融合，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器，根據(jù)下圖回答問題。請回答下列問題：

（1）圖一表示顯微鏡的 鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪的實驗中，應(yīng)先用圖一中 鏡觀察。

（2）①以下視野中看到的細(xì)胞最多的組合是（ ）

A．乙、②、A B．甲、②、D

C．乙、①、A D．甲、①、D

②一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的（ ）

A．像的長度或?qū)挾?/span> B．表面積

C．像的面積 D．體積

③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請根據(jù)以上敘述回答：

①中間亮的黑邊圓圈是氣泡。

②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向 移動，這樣做的理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種中，雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是

A. 隱性性狀 B. 顯性性狀 C. 優(yōu)良性狀 D. 顯性和隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲圖的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

B．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

C．甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成

D．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)遺傳信息傳遞情況通常不可能是（ ）

A. DNA→DNA B. RNA→蛋白質(zhì)

C. RNA→RNA D. 蛋白質(zhì)→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．克隆抗體時，在培養(yǎng)基中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞，該試劑的作用是（ ）

A. 能選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

B. 能阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活

C. 能抑制淋巴細(xì)胞的DNA復(fù)制

D. 能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)的說法，錯誤的是

A. DNA和RNA都可以貯存遺傳信息

B. DNA不能以RNA為模板合成

C. 細(xì)胞中組成核酸的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相同

D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞在生命活動中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復(fù)雜變化。細(xì)胞內(nèi)部就像一個繁忙的工廠，在細(xì)胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”──細(xì)胞器。下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器敘述正確的是（ ）

A. 酒精產(chǎn)生的場所是液泡

B. 產(chǎn)生O2的場所是葉綠體

C. 紡錘體形成的場所是高爾基體

D. 生長素合成的場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時常常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

B. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性

C. 高溫能使蛋白質(zhì)分子肽鍵斷裂、空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而變性失活

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可以通過不同的方式脫水縮合

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同步練習(xí)冊答案