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【題目】基因型為AaBb的植株，自交后代產生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型，比例為1∶2∶1，其中等位基因在染色體上的位置應是 （ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】試題解析：同源染色體上相同位置一般為等位基因，不可能為非等位基因，A錯誤；如果兩對等位基因位于非同源染色體上，則兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，后代應出現(xiàn)3×3=9種基因型，B錯誤；如果兩對基因連鎖，并且AB基因位于一條染色體上，后代的基因型及比例應為：AABB：AaBb：aabb=1：2：1，C錯誤；A和b基因連鎖，則AaBb能產生Ab和aB兩種比例相等的配子，則后代有AAbb、AaBb和aaBB3種基因型，比例為1：2：1，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病（AIDS）是目前威脅人類生命的重要疾病之一，艾滋病病毒（HIV）是一種RNA病毒。下圖是HIV感染人體后，體液中HIV濃度和T細胞數(shù)量的變化過程。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，HIV侵入人體初期，數(shù)量減少的原因是 。人體感染HIV后，經過一定的潛伏期，發(fā)展成為患者，導致艾滋病患者直接死亡的原因是 。

（2）HIV侵染T淋巴細胞后，能以 為模板，在 酶的作用下合成DNA，并整合于人的基因組中。整合后，又能以 為模板合成RNA，并進而通過翻譯過程合成病毒蛋白。

（3）HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型。Ⅰ型的基因組中4個主要基因的變異率最高可達22%，眾多的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難，因此切斷傳播途徑是唯一行之有效的預防措施。HIV基因突變的變異特點與一般生物基因突變的不同之處是 。

（4）若將HIV病毒置于細胞外培養(yǎng)，則不能繁殖，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用受溫度(T)和光照強度(L)影響。右圖表明植物在三種不同光照強度下消耗CO2的情況。請分析在-5℃～0℃和20℃～30℃的溫度范圍內，光合作用的限制因素分別是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說主要闡明了（ ）

A．生物界的統(tǒng)一性 B．生物界的多樣性

C．細胞結構的多樣性 D．細胞結構的復雜性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中不涉及細胞凋亡的是

A.花瓣或樹葉的自然脫落、凋零B.被病原體感染細胞的清除

C.人體內紅細胞的正常死亡D.被乙肝病毒破壞的肝細胞的死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體內水和無機鹽的敘述，不正確的是

A. 體內參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水是自由水

B. P是組成磷脂、RNA和纖維素的必需元素

C. 生物體內的某些無機鹽對維持細胞的酸堿平衡非常重要

D. 自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物激素調控的描述中，正確的是（　�。�

①激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的　

②激素調控的啟動較慢、持續(xù)時間較長　

③人和高等動物的生理活動，主要是通過激素調控來協(xié)調的

④激素調控迅速而精確，反應時間短

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律實質的是

A.子二代基因型的比為 1：2：1B.子二代性狀分離比為 3∶1

C.子一代產生配子的比為 1：1D.測交后代分離比為 1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖1細胞名稱是 ,含有 條染色單體；圖2細胞產生的子細胞名稱是 。

（2）圖3中CD段形成的原因 ，發(fā)生的分裂方式及時期是 。

（3）圖2細胞分裂時期對應圖3的 段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段。

（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的 （填字母）。

（5）已知某動物的基因型為AABB，若下圖所示該種動物產生的卵細胞。請依據(jù)此圖，繪出該細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像，并注明染色體上的基因。

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