5．有酶催化的化學(xué)反應(yīng)稱之為酶促反應(yīng)，要求在一定的pH、溫度等溫和條件下進行．強酸、強堿、有機溶劑、重金屬鹽、高溫、紫外線、劇烈震蕩等任何使蛋白質(zhì)變性的理化因素都可能使大多數(shù)酶變性而失去其催化活性．下列關(guān)于酶的描述，錯誤的是（　　）
A．酶的合成一般都涉及轉(zhuǎn)錄過程
B．底物濃度影響酶的活性，從而影響酶促反應(yīng)速率
C．酶自身也可能是其他酶的底物
D．酶可以通過影響代謝過程，從而影響生物體的性狀表現(xiàn)

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，故其合成一般都涉及轉(zhuǎn)錄過程，A正確；
B、底物濃度不影響酶的活性，B錯誤；
C、酶自身也可能是其他酶的底物，如唾液淀粉酶可被蛋白酶所分解，C正確；
D、酶可以通過影響代謝過程，從而影響生物體的性狀表現(xiàn)，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[②]中心體．
（2）具有雙層膜的細胞器是[⑥]線粒體和[⑪]葉綠體
（3）圖中[⑪]主要進行光合作用．
（4）細胞生命活動所需能量主要來自[⑥]線粒體．該結(jié)構(gòu)主要進行的生理活動是有氧呼吸．
（5）圖中的A半圖表示動物細胞，判斷依據(jù)是A細胞具有[②]中心體．B半圖是植物細胞，因為它具有[⑪]葉綠體、[④]液泡和主要由纖維素構(gòu)成的[③]細胞壁等結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物鑒定的相關(guān)實驗操作，敘述正確的是（　�。�
A．使用花生種子進行油脂鑒定需要在顯微鏡下觀察
B．檢驗淀粉可用淀粉碘化鉀溶液
C．使用雙縮脲試劑A、B應(yīng)先混合均勻再使用
D．將本尼迪特試劑加入葡萄糖溶液中搖勻，可見紅黃色沉淀產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)中心法則圖解，判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．過程①②的模板和場所相同，原料和酶不同
B．過程③④⑤的模板和場所相同，原料和酶不同
C．④⑤不能發(fā)生在活細胞內(nèi)
D．過程③中運載同一種氨基酸的tRNA可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖，它揭示了囊泡的運輸過程．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．A型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙
B．D型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙
C．沒有囊泡運輸?shù)木_組織，細胞代謝將陷入混亂狀態(tài)
D．囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述正確的是（　�。�
A．給小白鼠攝入用氚標(biāo)記的U，則一段時間后體內(nèi)只有少部分細胞顯示放射性
B．給水稻提供14CO2，則一段時間后其根細胞中有可能出現(xiàn)14C3H6O3
C．給酵母菌提供C6H1218O6，則一段時間后周圍空氣中有可能出現(xiàn)H218O
D．給玉米提供18O2，則一段時間后其周圍空氣中有可能出現(xiàn)C18O2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見下表）．下列分析正確的是
指標(biāo)\物種馬尾松苦石櫟青岡
光補償點（μmol•m-2•s-1140663722
光飽和點（μmol•m-2•s-114251255976924
（光補償點：光合速率等于呼吸速率時的光強；光飽和點：達到最大光合速率所需的最小光強）
（1）葉肉細胞內(nèi)固定CO2的具體場所是葉綠體基質(zhì)，光強減弱，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少．
（2）在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大，表中四種植物中青岡的種群密度將會增加．
（3）光強小于1255μmol•m-2•s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度；光強為1255μmol•m-2•s-111455μmol•m-2•s-1時，苦櫧的氣孔開放程度減小但光合速率基本不變，可能的原因是光照強度增加與二氧化碳供給不足對光合速率的正負值影響相互抵消．
（4）相同光照條件下，石櫟植株增重（干重）顯著大于馬尾松，但石櫟結(jié)籽實量（干重）并不高于馬尾松，可能的原因是：石櫟植株向籽實運輸?shù)挠袡C物較少．（注：石櫟的果實是非綠色器官）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）①是在 上進行的，發(fā)生的能量變化是 。

（2）③、④、⑤表示 過程。

（3）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是 （寫代號）。

（4）①產(chǎn)生的ATP去向是 ，其作用是 ；

③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在基因工程操作中，基因的“剪刀”指的是（　�。�
A．RNA聚合酶B．DNA連接酶C．解旋酶D．限制酶

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