A、稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 |
B、通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量開(kāi)始表現(xiàn)出明顯的上下波動(dòng) |
C、池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中人為持續(xù)投放飼料,增加溶氧等措施可以增加鱸魚(yú)種群的K值 |
D、預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、間期和前期 |
B、間期和后期 |
C、間期和中期 |
D、間期和末期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核是RNA合成場(chǎng)所 |
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所 |
C、液泡中含有能光合作用的色素 |
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CcRR | B、CCRr |
C、CCRR | D、CcRr |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1萬(wàn) | B、3萬(wàn) | C、4萬(wàn) | D、9萬(wàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、枝條的生根數(shù)量;枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等 |
B、NAA(萘乙酸)的濃度;枝條的生根數(shù)量 |
C、NAA(萘乙酸)的濃度;枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等 |
D、枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等;NAA(萘乙酸)的濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、醋酸和蔗糖分子存在于活細(xì)胞的間隙中 |
B、醋酸和蔗糖分子分解后被細(xì)胞吸收 |
C、腌制時(shí)間長(zhǎng),兩種物質(zhì)緩慢地滲入細(xì)胞內(nèi)部 |
D、醋酸殺死細(xì)胞使細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性 |
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