酵母菌和硝化細菌都能進行有氧呼吸消耗葡萄糖,下列敘述中正確的是( 。
A、有氧呼吸發(fā)生的場所不同
B、有氧呼吸釋放的能量不同
C、有氧呼吸形成的產(chǎn)物不同
D、葡萄糖分解發(fā)生的階段不同
考點:有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是真核細胞與原核細胞的區(qū)別,有氧呼吸的過程和場所,回憶相關(guān)知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、酵母菌是真核細胞,有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,硝化細菌是原核細胞,沒有線粒體,有氧呼吸的場所是質(zhì)膜,A正確;
B、酵母菌和硝化細菌有氧呼吸釋放的能量相同,B錯誤;
C、酵母菌和原核細胞有氧呼吸的產(chǎn)物相同,都是二氧化碳和水,C錯誤;
D、酵母菌和硝化細菌有氧呼吸過程,葡萄糖分解發(fā)生的階段相同,都是三個階段,D錯誤.
故選:A.
點評:對于原核細胞與真核細胞的比較和有氧呼吸的過程的綜合理解應(yīng)用,把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人,在詳細詢問后,決定給接種過破傷風(fēng)疫苗的甲注射破傷風(fēng)類毒素;給未接種過破傷風(fēng)疫苗的乙注射抗破傷風(fēng)抗體.請回答下列列問題.
(1)人體有三道防線.皮膚和黏膜為第一道防線,體液中的
 
是第二道防線.這兩道防線人人生來就有,叫做
 
免疫.
(2)破傷風(fēng)桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風(fēng)外毒素.當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時,進入機體內(nèi)的外毒素會使機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,進而使之喪失毒性,這是屬于特異性免疫反應(yīng)中的
 
免疫,參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞、T細胞、
 
等.
(3)甲注射的破傷風(fēng)類毒素是破傷風(fēng)外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的,從免疫學(xué)上說類毒素屬于
 

(4)乙病人由于體內(nèi)沒有
 
細胞發(fā)揮二次免疫作用,只能注射破傷風(fēng)抗體,直接與外毒素結(jié)合,使之喪失毒性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組按下圖所示程序利用甲、乙兩種染色體數(shù)目相同的二倍體藥用植物培育同時含有兩種植物藥用成分的新型藥用植物.回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)A稱為
 
,獲得方法是用
 
處理兩種植物細胞.
(2)過程②常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是
 

(3)過程④的原理是
 

(4)圖示育種方式叫
 
育種,
采用傳統(tǒng)的雜交育種難以達到目的主要原因是
 

(5)假設(shè)甲乙兩植物通過雜交獲得了雜種后代,與圖示方式獲得的雜種植株相比,二者的主要不同點是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的一對性狀的雜交實驗中,子一代只有高莖性狀,子二代出現(xiàn)高莖:矮莖≈3:1的性狀分離比,與此無關(guān)的解釋是(  )
A、子一代含有的控制矮莖的遺傳因子沒有表現(xiàn)出來
B、各個個體產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等
C、必須有足量的子二代個體
D、各種配子的活力和各個個體的適應(yīng)環(huán)境能力相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖中,橫軸表示細胞周期,縱軸表示一個細胞核中的DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況.其中,表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化、DNA含量變化的曲線以及減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化、DNA含量變化的曲線依次是( 。
A、④②③①B、④①③②
C、③②④①D、③①④②

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科目:高中生物 來源: 題型:

同時符合以下三個特點的細胞結(jié)構(gòu)是(  )
①不含磷脂    ②含核酸    ③廣泛存在于原核、真核細胞中.
A、核糖體B、細胞膜
C、染色體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體細胞有8個染色體,在一般情況下,它的初級精母細胞、次級精母細胞、精子所含有的DNA分子數(shù)依次是( 。
A、16  8  4
B、16  16  4
C、8 4 4
D、8 8 8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體液免疫過程的示意圖,關(guān)于此圖的敘述正確的是( 。
A、細胞①②③④⑤均能特異性識別抗原
B、同種抗原再次進入機體時,細胞④會迅速增殖、分化
C、再次受到同種抗原刺激時,可在短時間內(nèi)發(fā)生Ⅶ反應(yīng),因為Ⅴ過程可迅速完成
D、通過過程Ⅵ產(chǎn)生的“物質(zhì)”是淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

等位基因,是位于一對同源染色體上控制同一性狀的不同表現(xiàn)型的基因.下列屬于等位基因的是(  )
A、E和FB、E和e
C、E和ED、e和e

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同步練習(xí)冊答案