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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)離不開(kāi)興奮的傳導(dǎo) |
B、興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生 |
C、反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體生命活動(dòng)的基本方式 |
D、人的神經(jīng)系統(tǒng)是分級(jí)調(diào)節(jié)的,通常脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是生物遺傳和代謝的控制中心 |
B、細(xì)胞只有保持完整性,作為一個(gè)統(tǒng)一整體才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng) |
C、在沒(méi)有細(xì)胞核的情況下,細(xì)胞質(zhì)也同樣不能生存 |
D、在沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)的情況下,細(xì)胞核是不能生存的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖原和RNA |
B、核糖和DNA |
C、淀粉和RNA |
D、糖原和DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、競(jìng)爭(zhēng) | B、寄生 |
C、互生共生 | D、種內(nèi)斗爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、感覺(jué) | B、非條件反射 |
C、條件反射 | D、思維 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中A、B兩處用于根細(xì)胞代謝活動(dòng)的酶不完全相同 |
B、A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素 |
C、在B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線 |
D、氧分壓大于6時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài) |
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