下列物質(zhì)合成過(guò)程中需要氮源的是
①核糖核酸
②糖原
③胰島素
④淀粉


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ③④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于生命基礎(chǔ)的問(wèn)題：（9分）
圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

32、圖甲中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有（寫數(shù)字）     ，光照充足時(shí)，該細(xì)胞內(nèi)［⑩］產(chǎn)生的氣體的去向是                             。下列對(duì)⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中，正確的有               。
①都有雙層膜和基質(zhì)  ②所含酶的功能都相同   ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA   ⑤代謝過(guò)程中都有［H］產(chǎn)生  ⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中。
33、若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織，則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類外，還需加入             。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體，則需用             　   酶處理。
34、圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是（寫字母）          ， E1與E2的區(qū)別是___________  。
35、美國(guó)某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的  　　 形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的        　　  ，使細(xì)胞發(fā)生癌變。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示光合作用和有氧呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（   ）

A．5過(guò)程為生物生命活動(dòng)提供所需的能量最多   

B．2過(guò)程需要ATP和多種酶，原核生物能完成圖中生理過(guò)程3  

C．4過(guò)程產(chǎn)生的CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與2過(guò)程至少要穿過(guò)12層磷脂分子

D．光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進(jìn)行，產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合成水

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：0119 月考題 題型：讀圖填空題

從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答：
(1)實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的__________(填數(shù)字序號(hào))，通過(guò)__________方式合成多肽(蛋白質(zhì))，可以用________________試劑檢測(cè)，顯________色。
(2)上述有機(jī)物各一分子合成的多肽至少含有_____個(gè)氨基和_____個(gè)羧基，稱為_____肽，可能有__________種。合成過(guò)程中脫去________個(gè)水分子，水分子中的氧原子來(lái)自氨基酸的__________基。
(3)實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N，則該多肽最多有________個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________________。 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為真核生物體內(nèi)，某些重要化合物和元素組成的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）已知A能指導(dǎo)B的合成，圖中X代表的元素是       ，Y代表的元素主要是          。

（2）B物質(zhì)的另外兩項(xiàng)功能是            、            。精氨酸的合成過(guò)程中所需的酶就屬于前者。

（3）B物質(zhì)有多種不同的生理功能，究其根本原因是A類物質(zhì)內(nèi)的            的排列順序不同。

（4）以下為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。

從圖中可得出精氨酸的合成是由       對(duì)基因共同控制的，基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的                ，從而表達(dá)生物性狀。若基因②不表達(dá)，則基因③和④                   （會(huì)或不會(huì)）表達(dá)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，二氧化碳等溫室氣體大量排放，引起全球氣候變暖，對(duì)人類和其他生物的生存構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。2009年12月7日，被譽(yù)為“人類拯救地球最后機(jī)會(huì)”的聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，190多個(gè)國(guó)家共同協(xié)商，就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。請(qǐng)結(jié)合下列碳循環(huán)過(guò)程示意圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中途徑①是指 　　作用；碳在②處主要是以 　　的形式進(jìn)行傳遞。自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，碳從大氣進(jìn)入 　　的速率與返回到大氣中的速率大致相同。

（2）導(dǎo)致CO2過(guò)量排放的主要原因是 　　，另外，森林的過(guò)量砍伐也是一個(gè)重要原因，這不僅使圖中途徑①有所減弱，而且被砍伐后的植物剩余部分在 　

作用下，也能釋放出CO2。

II. 2001年，Schittek等科學(xué)家從人體汗液中分離得到一種稱作Dermcidin（DCD）的人汗腺抗菌肽，這種物質(zhì)具有抗細(xì)菌、真菌、病毒等的活性，有望成為替代普通抗生素的一類新型藥物。研究人員已分離獲得了控制DCD合成的基因。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）為了評(píng)估DCD的抗菌性，研究人員用大腸桿菌進(jìn)行了抗菌實(shí)驗(yàn)。分別在未加入DCD的培養(yǎng)基和 　　　的培養(yǎng)基中接種 　　 。培養(yǎng)一段時(shí)間后，比較兩種培養(yǎng)基中的 　　 ，確定該物質(zhì)的抗菌效果。實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基為細(xì)菌生長(zhǎng)提供的主要營(yíng)養(yǎng)有 　　。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需滿足細(xì)菌生長(zhǎng)對(duì)　　 、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

（2）應(yīng)用PCR技術(shù)可以對(duì)DCD基因進(jìn)行體外大量擴(kuò)增。此過(guò)程需在一定的緩沖溶液中進(jìn)行，反應(yīng)體系中應(yīng)提供模板、引物、 　　 作為原料以及 酶。同時(shí)，通過(guò)控制 　　條件使DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行。理論上，若要將DCD基因轉(zhuǎn)入其他生物，可將此基因與 　連接構(gòu)建形成重組DNA之后導(dǎo)入受體細(xì)胞，在此構(gòu)建過(guò)程中需用到的工具酶是 　　　。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案