如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,[]中填數(shù)字標(biāo)號(hào)
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
,該細(xì)胞器產(chǎn)生的
 
在有絲分裂末期赤道面處聚集成一個(gè)細(xì)胞板發(fā)展形成[2]
 

(2)如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該細(xì)胞器的功能是進(jìn)行
 
,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 
,能量變化是
 

(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖解:圖中1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞壁,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是染色質(zhì),8是核膜,9是核液,10是核孔,11是線粒體,12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13是游離在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,14是液泡,15是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體.
由于該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,因此可以確定該細(xì)胞為植物細(xì)胞.
解答: 解:(1)分析圖解可知,圖中2是細(xì)胞壁,植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,高爾基體與其形成有關(guān),該細(xì)胞器產(chǎn)生的囊泡在有絲分裂末期赤道面處聚集成一個(gè)細(xì)胞板發(fā)展形成細(xì)胞壁.
(2)如果是植物的根毛細(xì)胞,根毛細(xì)胞中沒有葉綠體.
(3)線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量主要是線粒體供給的,有氧呼吸過程中消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖,通過有氧呼吸將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成活潑的化學(xué)能和熱能.
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.
故答案為:
(1)纖維素和果膠(果膠可以不寫)[5]高爾基體  囊泡
(2)[4]葉綠體
(3)[11]線粒體  需氧呼吸(的主要場(chǎng)所)   葡萄糖    穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為活潑的化學(xué)能和熱能
(4)中心體
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,要求考生首先能夠確定圖中細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,識(shí)記植物細(xì)胞壁的成分,同時(shí)識(shí)記中心體的分布;同時(shí)識(shí)記葉綠體一般分布在葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中,根細(xì)胞中一般沒有.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次( �。�
A、一只青蛙
B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
C、青蛙的表皮細(xì)胞
D、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)惡性腫瘤細(xì)胞具有無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及細(xì)胞膜上
 
等物質(zhì)減少的特征.
(2)在培養(yǎng)中若要測(cè)量腫瘤細(xì)胞的數(shù)量,可以通過與紅細(xì)胞數(shù)目對(duì)比的方法.將待測(cè)樣品與等量的已知含量為200個(gè)紅細(xì)胞的溶液混勻,涂布在載玻片上,經(jīng)處理后觀察,在顯微鏡下隨機(jī)選若干個(gè)視野進(jìn)行計(jì)數(shù)并計(jì)算平均數(shù),若腫瘤細(xì)胞平均數(shù)量為20個(gè),紅細(xì)胞平均數(shù)量為4個(gè),則待測(cè)樣品中腫瘤細(xì)胞的含量為
 
個(gè).
(3)若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后,再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約
 
h.
(4)化學(xué)治療可采用藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾
 
的過程,從而影響癌基因的表達(dá).
(5)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對(duì)此類腫瘤是否有療效,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證.完成實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩只培養(yǎng)瓶,編號(hào)1號(hào)、2號(hào),兩瓶中裝入等量的培養(yǎng)液;
 
;
 

 

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)田中就地焚燒秸稈不僅浪費(fèi)能源,而且污染環(huán)境.為了對(duì)秸稈進(jìn)行科學(xué)利用,某農(nóng)場(chǎng)設(shè)計(jì)了如圖所示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(l)圖中家畜、食用菌分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
、
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(3)養(yǎng)殖蚯蚓的土壤可以作為肥料返回農(nóng)田,其中殘余的有機(jī)物需經(jīng)過
 
才能被作物利用.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)在于較好地實(shí)現(xiàn)了
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家阿龍?切哈諾沃、阿夫拉姆?赫什科和美國科學(xué)家歐文?羅斯,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素在細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用,揭開了蛋白質(zhì)“死亡”的重要機(jī)理.
(1)生物體內(nèi)存在著兩類蛋白質(zhì)降解過程,一種是不需要能量的,比如發(fā)生在消化道中的初步降解;另一種則需要能量,它是一種高效率、針對(duì)性很強(qiáng)的降解過程.消耗的能量直接來自于
 

(2)泛素是一個(gè)由76個(gè)氨基酸組成的多肽鏈,只在細(xì)胞內(nèi)起作用,泛素是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的
 
中合成的,其合成方式稱為
 

(3)今有一毒素,其分子式為C55H70O19N10,已知將它水解后只得到四種氨基酸(如圖).該物質(zhì)進(jìn)行水解時(shí),需
 
個(gè)水分子.高溫可使該毒素失活的主要原理是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體對(duì)水的攝入、吸收、分泌和排出的示意圖,請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)胃腸道的水分通過①
 
方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境.
(2)內(nèi)環(huán)境的水分通過②
 
的形式進(jìn)入胃腸道內(nèi).
(3)內(nèi)環(huán)境的水分通過③
 
作用成為
 
的主要成分,其中大部分的水分又通過④
 
作用進(jìn)入內(nèi)環(huán)境.
(4)內(nèi)環(huán)境的水分通過⑤皮膚的
 
結(jié)構(gòu)排出體外.
(5)若內(nèi)環(huán)境的水分升高,細(xì)胞內(nèi)液的水分
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是(  )
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;
②酶都有分解功能;
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;
④酶作為生物催化劑,具有專一性、高效性;
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;
⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用.
A、①②③B、①②④⑤
C、①②④⑥D、①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究組獲得了葉黃素缺失的水稻,將其葉片紅光照射時(shí)進(jìn)行光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( �。�
A、光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B、光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
C、光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D、光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是( �。�
A、核膜及核孔
B、透明膠狀的核基質(zhì)
C、球狀結(jié)構(gòu)的核仁
D、細(xì)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案