A、同時(shí)用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 |
B、分別用含同位素35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染未經(jīng)標(biāo)記的大腸桿菌 |
C、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中 |
D、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含32P的放射性同位素主要分布在上清液中 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
時(shí)間 溫度 | 起始 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
15℃ | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20℃ | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25℃ | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.O | 0.6 | 0.2 |
30℃ | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1-3 | 0.7 | 0.5 |
35℃ | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量 |
B、人體細(xì)胞內(nèi)儲存大量的ATP |
C、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 |
D、高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用、呼吸作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì) |
B、線粒體的嵴 |
C、葉綠體的內(nèi)膜 |
D、葉綠體的類囊體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、0項(xiàng) | B、2項(xiàng) | C、4項(xiàng) | D、5項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、以玉米為主食的人群,應(yīng)額外補(bǔ)充賴氨酸 |
B、用溫水浸泡加酶洗衣粉,會使其去污效果更佳 |
C、空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì)食品更不容易被消化 |
D、包扎傷口要用透氣的消毒紗布是為了避免厭氧菌的繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體、高爾基體分別是蛋白質(zhì)合成與運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器 |
B、細(xì)胞膜的流動鑲嵌結(jié)構(gòu)決定其有選擇透過性 |
C、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜構(gòu)成的 |
D、細(xì)胞核作為系統(tǒng)的控制中心是因?yàn)樗行攀筊NA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度(%) | 析出的蛋白質(zhì) |
15~20 | 甲蛋白 |
18~24 | 乙蛋白 |
27~35 | 丙蛋白 |
38~40 | 丁蛋白 |
A、調(diào)節(jié)混合液中硫酸銨濃度,可進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離提純 |
B、混合液中硫酸銨濃度為20%時(shí),析出的是甲蛋白 |
C、硫酸銨濃度達(dá)到24%后過濾,濾液中含有丙蛋白和丁蛋白 |
D、分離丁蛋白時(shí),應(yīng)先析出并過濾甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com