赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,操作及結(jié)果正確的是( 。
A、同時(shí)用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
B、分別用含同位素35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染未經(jīng)標(biāo)記的大腸桿菌
C、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中
D、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含32P的放射性同位素主要分布在上清液中
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:噬菌體侵染細(xì)菌過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、分別用含同位素35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染未經(jīng)標(biāo)記的大腸桿菌,A錯(cuò)誤;
B、分別用含同位素35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染未經(jīng)標(biāo)記的大腸桿菌,B正確;
C、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì),噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌,留在外面,經(jīng)過攪拌、離心后,35S主要存在于上清液中,C錯(cuò)誤;
D、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí),DNA進(jìn)入細(xì)菌,并隨著細(xì)菌離心到沉淀物中,所以放射性主要分布在試管的沉淀物中,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識記能力;能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群增長的最適溫度,他們設(shè)置了5組實(shí)驗(yàn),每隔24h取樣檢測一次,連續(xù)觀察7天.下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果(單位:×106個(gè)/mL).
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需要嚴(yán)格控制
 
、
 
等無關(guān)變量.在上述實(shí)驗(yàn)條件下,酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的規(guī)律是
 

      時(shí)間
溫度

起始

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天
    15℃    1.2    3.0    3.8    4.6    4.0    3.2    2.8    2.5
    20℃    1.2  5.0  5.3  4.2  2.1  1.2  0.8  0.6
   25℃  1.2    5.2    5.6    4.6    2.9    1.O    0.6    0.2
    30℃  1.2  4.9  5.5  4.8  2.2  1-3  0.7  0.5
   35℃  1.2    1.5    1.8    2.0    2.2    1.3    0.8    0.6
(2)據(jù)上表分析,酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是
 
℃.
(3)同一溫度條件下,如果提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將
 
;如果適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將
 

(4)從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需要將試管輕輕振蕩幾次的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的說法正確的是(  )
A、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
B、人體細(xì)胞內(nèi)儲存大量的ATP
C、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
D、高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用、呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在做葉綠體中色素提取實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到色素提取液是淡綠色的,分析原因可能是( 。
①研磨不充分,色素未能充分提取出來    ②無水乙醇加入太多,稀釋了色素提取液
③無水乙醇加的太少,色素未提取出來    ④未加CaCO3 粉末,葉綠素分子被破壞.
A、①②B、③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

低濃度的NaHS03溶液可增加葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力,NaHS03作用的部位最可能是(  )
A、細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)
B、線粒體的嵴
C、葉綠體的內(nèi)膜
D、葉綠體的類囊體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行的生物學(xué)知識的下列總結(jié)中正確的有(  )
①酶、抗體、載體、激素的基本組成單位都是氨基酸;
②能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能合成酶;
③進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定同時(shí)進(jìn)行呼吸作用;
④進(jìn)行有氧呼吸的生物一定有線粒體;
⑤進(jìn)行呼吸作用的植物細(xì)胞一定能進(jìn)行光合作用;
⑥高等動物的細(xì)胞中一定有線粒體;
⑦有細(xì)胞壁的一定是植物細(xì)胞;
⑧自養(yǎng)生物一定有吸收光能的色素;
⑨細(xì)胞間信息交流一定依賴細(xì)胞膜表面受體蛋白;
⑩生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者都是動物.
A、0項(xiàng)B、2項(xiàng)C、4項(xiàng)D、5項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)知識與生活聯(lián)系密切,以下描述錯(cuò)誤的是( 。
A、以玉米為主食的人群,應(yīng)額外補(bǔ)充賴氨酸
B、用溫水浸泡加酶洗衣粉,會使其去污效果更佳
C、空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì)食品更不容易被消化
D、包扎傷口要用透氣的消毒紗布是為了避免厭氧菌的繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、中心體、高爾基體分別是蛋白質(zhì)合成與運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器
B、細(xì)胞膜的流動鑲嵌結(jié)構(gòu)決定其有選擇透過性
C、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜構(gòu)成的
D、細(xì)胞核作為系統(tǒng)的控制中心是因?yàn)樗行攀筊NA

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知蛋白質(zhì)混合液中不同濃度的硫酸銨可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出(或沉淀),下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的硫酸銨濃度范圍.下列有關(guān)的敘述中,正確是( 。
蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度(%)    析出的蛋白質(zhì)
    15~20    甲蛋白
    18~24    乙蛋白
    27~35    丙蛋白
    38~40    丁蛋白
A、調(diào)節(jié)混合液中硫酸銨濃度,可進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離提純
B、混合液中硫酸銨濃度為20%時(shí),析出的是甲蛋白
C、硫酸銨濃度達(dá)到24%后過濾,濾液中含有丙蛋白和丁蛋白
D、分離丁蛋白時(shí),應(yīng)先析出并過濾甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白

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同步練習(xí)冊答案