【題目】研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞合成和分泌蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究如下,請(qǐng)回答:

1)分泌蛋白是指在細(xì)胞中合成,在細(xì)胞外發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì),請(qǐng)舉出2例:________________________,合成它們_________(是/否)需要ATP,從合成到分泌的過程中分泌蛋白跨膜的層數(shù)為______層。

2)胰腺腺泡細(xì)胞用3H標(biāo)記的_________培養(yǎng)液短暫培養(yǎng),轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液再培養(yǎng),定時(shí)取樣檢測,根據(jù)上圖寫出3H轉(zhuǎn)移的途徑_____________________________。高爾基體在該過程起的作用是_____________________________。

3)分泌蛋白從合成到分泌的過程中體現(xiàn)了生物膜具有_____________。并說明生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上具有____________。在結(jié)構(gòu)和功能上____________

【答案】抗體、唾液淀粉酶 0 氨基酸(亮氨酸) 附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-分泌小泡 一定的流動(dòng)性 相似性 緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)配合

【解析】

分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體出芽形成囊泡細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。

1)分泌蛋白是指在細(xì)胞中合成,在細(xì)胞外發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì),如抗體、唾液淀粉酶等;分泌蛋白的合成需要消耗能量,因此需要ATP;分泌蛋白從合成到分泌過程中通過囊泡運(yùn)輸,最終通過胞吐的方式分泌出細(xì)胞,沒有經(jīng)過跨膜,即跨膜層數(shù)為0層。
2)氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,胰腺腺泡細(xì)胞可產(chǎn)生和分泌分泌蛋白,用3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液短暫培養(yǎng)胰腺腺泡,然后轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液再培養(yǎng),定時(shí)取樣檢測,結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過程可知3H轉(zhuǎn)移的途徑是附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體分泌小泡。高爾基體在該過程起的作用是加工、分類、包裝和分泌。
3)分泌蛋白從合成到分泌的過程中體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性。并說明生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上具有相似性。在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)配合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L 的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體(去除細(xì)胞壁的整個(gè)植物 細(xì)胞)體積的變化情況如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:

1)原生質(zhì)體體積在 A→B 段的變化說明在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體________,細(xì)胞液濃度________。

2)在1min 后,處于2mol/L 蔗糖溶液中的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度將____,此時(shí),在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了________

3)原生質(zhì)層包括____、________和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

4)在1min后,處于 2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化是由于______ 逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液濃度________。

5)并不是該植物的所有生活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示同一種群經(jīng)地理隔離后的兩個(gè)種群Aa基因頻率的變化。相關(guān)敘述正確的是(

A.初始時(shí)刻該種群中個(gè)體的基因型全為Aa

B.T時(shí)刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率可能不同

C.T時(shí)刻將甲、乙種群混合后,A的基因頻率為0.5

D.T時(shí)刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于突觸及其功能的說法,錯(cuò)誤的是(

A.突觸前膜和突觸后膜都具有選擇透過性

B.神經(jīng)遞質(zhì)的合成、分泌以及向突觸后膜轉(zhuǎn)移都需要消耗ATP

C.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)快速降解或回收再利用

D.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,突觸后膜的膜電位不一定變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程圖解,其中1、2、3分別代表相關(guān)過程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.1過程的原料有四種,2、3過程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

B.圖中三種RNA在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞內(nèi)都存在

C.圖中的多肽一定需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工才具有生物活性

D.不同的tRNA可能轉(zhuǎn)運(yùn)相同的氨基酸

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【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下圖是晴朗夏日一天在自然光照和遮光1/2條件下測定的大豆凈光合作用相對(duì)含量(單位CO2μmol/m2g)。

l)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,遮光處理可能_________(填“提高”或“降低”)大豆的光合作用效率。

2)請(qǐng)寫出大豆光合作用時(shí)CO2C的轉(zhuǎn)移途徑__________________

3)據(jù)圖分析大豆在自然光照下14時(shí)凈光合速率下降的原因是_________

4)有人認(rèn)為,適當(dāng)遮光會(huì)導(dǎo)致大豆葉綠素含量增加。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證該結(jié)論。(寫出實(shí)驗(yàn)思路即可)___________________________

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【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究細(xì)胞對(duì)氧氣的感應(yīng)和適應(yīng)機(jī)制的三位科學(xué)家。研究表明,HIF是普遍存在于人和哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì).在正常氧氣條件下,HIF會(huì)迅速分解;當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí).HIF會(huì)與促紅細(xì)胞生成素(EPO)基因的低氧應(yīng)答元件(非編碼蛋白質(zhì)序列)結(jié)合,使EPO基因表達(dá)加快.促進(jìn)EPO的合成。HIF的產(chǎn)生過程及其對(duì)EPO基因的調(diào)控如圖所示,下列分析正確的是(

A.過程①和過程②在低氧環(huán)境中才能夠進(jìn)行

B.HII-的含量與細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量呈正相關(guān)

C.細(xì)胞在正常氧氣環(huán)境中EPO基因不能表達(dá)

D.EPO含量增加會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中HIF含量下降

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【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交過程,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.誘導(dǎo)A細(xì)胞和B細(xì)胞融合前要先去除其細(xì)胞壁,可用纖維素酶和果膠酶處理

B.A細(xì)胞和B細(xì)胞融合成C細(xì)胞的過程中,可用離心、振動(dòng)、電激誘導(dǎo)融合

C.A細(xì)胞和B細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁

D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞

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【題目】機(jī)體缺氧時(shí)缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)聚集到細(xì)胞核中激活靶基因特定的DNA片段(HRE),促進(jìn)促紅細(xì)胞生成素(EPO)的合成。EPO是一種糖蛋白質(zhì)激素,可作用于骨髓造血組織,促進(jìn)紅細(xì)胞生成改善缺氧。氧含量的增加促進(jìn)HIF解體,以減少EPO的合成,調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列說法正確的是(

A.EPO合成場所是細(xì)胞核

B.缺氧時(shí),EPOHIF的作用下轉(zhuǎn)變成了血紅蛋白

C.氧氣充足時(shí),HIF被解體以減少EPO的合成,這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.EPO作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞數(shù)量增加可以改善缺氧情況

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