【題目】關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A. 植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物

B. 植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

C. 乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多

D. 細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多

【答案】B

【解析】植物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的內(nèi)分泌腺，A錯(cuò)誤；植物的向光性是由于背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度較大，生長(zhǎng)較快可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，B正確；乙烯在成熟的果實(shí)中含量較多，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂，不能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由 （ ）

A．軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體

B．軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突

C．樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突

D．細(xì)胞體→樹(shù)突→軸突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體中作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者

A. 糖類(lèi)、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂

C. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi) D. 蛋白質(zhì)、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)甲、乙、丙、丁四種不同類(lèi)型細(xì)胞，測(cè)得分裂間期占細(xì)胞周期的比例如下圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．四種細(xì)胞中丙分裂間期持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)

B．加入DNA復(fù)制抑制劑，停留在分裂間期細(xì)胞數(shù)量最少的是丁

C．不同溫度下培養(yǎng)以上四種細(xì)胞，細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間都會(huì)發(fā)生變化

D．正常情況下四種細(xì)胞在分裂間期可發(fā)生染色體數(shù)目變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人工控制的不同光照條件下測(cè)定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長(zhǎng)素含量的相對(duì)濃度（如圖所示），測(cè)定結(jié)果可以說(shuō)明（ ）

A.光照抑制生長(zhǎng)素的合成
B.光照促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸
C.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸
D.光照可破壞已合成的生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血糖調(diào)節(jié)模型，下列判斷中正確的是（ ）

A.激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞
B.激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞
C.激素乙是胰島素
D.缺乏激素甲可能患糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP 在能量代謝中的作用非常重要，下列關(guān)于ATP 的說(shuō)法正確的是

A. ATP 中有三個(gè)高能磷酸鍵

B. ATP 水解釋放的能量可用于肌肉收縮

C. 在冬天里，我們需要大量?jī)?chǔ)存ATP 抵御寒冷

D. ATP 中的“A”是腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，其遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到(　　)。

A. 1種五碳糖 B. 4種脫氧核苷酸 C. 5種含氮堿基 D. 5種化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(　　)

A. 光照強(qiáng)度為A時(shí)，造成曲線e和f光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強(qiáng)度為B時(shí)，造成曲線d和e光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C. 光照強(qiáng)度為A～B時(shí)，曲線d、e光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D. 光照強(qiáng)度為A～C時(shí)，曲線 d、f光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

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同步練習(xí)冊(cè)答案