在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，人們一般選用促進(jìn)芽的分化（　　）
A、生長(zhǎng)素B、赤霉素
C、細(xì)胞分裂素D、脫落酸
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：1、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的使用順序不同，培養(yǎng)的結(jié)果不同．先使用生長(zhǎng)素，再使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化；先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，細(xì)胞既分裂又分化；兩者同時(shí)使用，細(xì)胞分化頻率提高．
2、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用比例不同，培養(yǎng)的結(jié)果不同．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng)．
解答： 解：在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用比例不同，培養(yǎng)的結(jié)果不同．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng)，所以人們一般選用細(xì)胞分裂素來(lái)促進(jìn)芽的分化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程、條件及應(yīng)用，重點(diǎn)掌握植物組織培養(yǎng)過(guò)程中植物激素的使用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

牛和山羊等反芻動(dòng)物具有特殊的器官--瘤胃．瘤胃中高度缺氧，但生活著許多種微生物，每克瘤胃內(nèi)容物中含有的細(xì)菌數(shù)高達(dá)109～1010個(gè)，其中有許多細(xì)菌能利用尿素中氮元素．為了獲得能高效分解尿素的細(xì)菌，科研人員利用瘤胃內(nèi)容物進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，圖2是采用兩種不同的方法進(jìn)行④步驟并培養(yǎng)后得到的結(jié)果．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用培養(yǎng)基需要添加有機(jī)物且以尿素作為唯一的氮源；
②培養(yǎng)皿、錐形瓶需放入干熱滅菌箱中進(jìn)行滅菌；
③培養(yǎng)過(guò)程中錐形瓶瓶口應(yīng)用橡膠塞密閉，過(guò)程③應(yīng)選擇殘余尿素濃度最低的培養(yǎng)瓶中的微生物進(jìn)一步接種；
④過(guò)程⑤重復(fù)多次的目的是進(jìn)一步篩選純化獲得能分解尿素的菌株；
⑤圖2A表示的是用平板劃線法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．接種時(shí)甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域劃線的操作順序依次是甲、乙、丙；
⑥圖2B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．根據(jù)該結(jié)果推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻；
⑦用圖2B所對(duì)應(yīng)的方法測(cè)定活菌數(shù)目時(shí)，測(cè)定值可能比實(shí)際值大；
⑧若需將獲得的菌種長(zhǎng)期保存，常采用甘油管藏的方法．
A、五項(xiàng)B、六項(xiàng)C、七項(xiàng)D、八項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A、人體口腔上皮細(xì)胞比乳腺細(xì)胞有更多的高爾基體
B、葉綠體在弱光下依附到細(xì)胞膜周圍，較強(qiáng)光下會(huì)散布于細(xì)胞內(nèi)部
C、細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)是由細(xì)胞膜自身合成的
D、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）下列特征中，苔蘚植物與蕨類植物共有的特征是（　�。�
A、具明顯的世代交替
B、生殖器官為多細(xì)胞，且外層有不孕細(xì)胞保護(hù)
C、有性生殖為卵式生殖
D、精子具鞭毛，受精過(guò)程離不開水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述不正確的是（　　）
A、對(duì)于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
B、對(duì)于高燒不退的病人，在對(duì)癥下藥治療的同時(shí)，還可加蓋棉被，增加排汗量來(lái)輔助降低體溫
C、攝取食鹽少時(shí)，尿中幾乎不含NaCl，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
D、如果破壞實(shí)驗(yàn)鼠的大腦，保留下丘腦及其以下神經(jīng)結(jié)構(gòu)，該鼠體溫仍恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述，正確的是（　�。�
A、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展，不能形成新的細(xì)胞壁
B、摩爾根等人通過(guò)類比推理的方法，證實(shí)了基因是在染色體上
C、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法，模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型
D、在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中，由于許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，因此可用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）A細(xì)胞位于
 
．圖中A點(diǎn)興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
；該興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流的方向
 
（填“相同”或“相反”）．
（2）若體內(nèi)失水過(guò)多，則會(huì)引發(fā)圖示調(diào)節(jié)過(guò)程，其中物質(zhì)B是
 
，其能提高腎小管、集合管對(duì)水的
 
．
（3）垂體還能通過(guò)分泌
 
激素（TSH）調(diào)控甲狀腺的活動(dòng)，有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量該激素受體的抗體，該抗體與受體結(jié)合使該激素失去和其受體結(jié)合的機(jī)會(huì)，進(jìn)而導(dǎo)致病變?nèi)梭w甲狀腺功能
 
．
（4）某人因患流感體溫升高，該過(guò)程中，機(jī)體產(chǎn)熱量
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）散熱量．流感病毒侵入細(xì)胞內(nèi)，消滅這些病原體首先要靠
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酸性磷酸酶（簡(jiǎn)稱ACP）在動(dòng)、植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在，是調(diào)控磷代謝的重要酶類．鯽魚是我國(guó)一種養(yǎng)殖的淡水魚類，但是鯽魚生活的水體中常常有金屬離子的污染，危害了鯽魚的生長(zhǎng)和繁殖．研究者從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP，研究了鉛、鉻、鈣、鎂四種金屬離子對(duì)該酶活性的影響．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題：
（1）取若干潔凈的試管，用蒸餾水清洗以去除自來(lái)水中的氯離子，其目的是
 
；各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是
 
．
（2）在試管中加入
 
的Pb2+、Cr2+、Mg2+、Ca2+溶液以及
 
，另取一支試管加入
 
作為對(duì)照．
（3）在
 
下保溫一段時(shí)間后測(cè)定酶的活力，得到如圖所示的曲線．

從曲線中可以得出的結(jié)論是
 
，如果酶的活性降低，可能是酶的
 
改變所致．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變．回答下列問(wèn)題：
（1）機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚
 
和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定．這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于
 
．
（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放
 
，繼而促進(jìn)
 
，以維持體內(nèi)的水鹽平衡．
（3）機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是
 
，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是
 
．
（4）比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于
 
中滲透壓升高引起的渴感，還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中
 
積累過(guò)多造成的肌肉酸痛．

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同步練習(xí)冊(cè)答案