A、生長(zhǎng)素 | B、赤霉素 |
C、細(xì)胞分裂素 | D、脫落酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、五項(xiàng) | B、六項(xiàng) | C、七項(xiàng) | D、八項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體口腔上皮細(xì)胞比乳腺細(xì)胞有更多的高爾基體 |
B、葉綠體在弱光下依附到細(xì)胞膜周圍,較強(qiáng)光下會(huì)散布于細(xì)胞內(nèi)部 |
C、細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)是由細(xì)胞膜自身合成的 |
D、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具明顯的世代交替 |
B、生殖器官為多細(xì)胞,且外層有不孕細(xì)胞保護(hù) |
C、有性生殖為卵式生殖 |
D、精子具鞭毛,受精過(guò)程離不開水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療 |
B、對(duì)于高燒不退的病人,在對(duì)癥下藥治療的同時(shí),還可加蓋棉被,增加排汗量來(lái)輔助降低體溫 |
C、攝取食鹽少時(shí),尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量 |
D、如果破壞實(shí)驗(yàn)鼠的大腦,保留下丘腦及其以下神經(jīng)結(jié)構(gòu),該鼠體溫仍恒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展,不能形成新的細(xì)胞壁 |
B、摩爾根等人通過(guò)類比推理的方法,證實(shí)了基因是在染色體上 |
C、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法,模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型 |
D、在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,因此可用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查 |
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