A、若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,此過程要涉及纖維素酶和果膠酶 |
B、若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發(fā)生染色體數(shù)目變異 |
C、X與Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交,形成雜種細(xì)胞,發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不可育的 |
D、如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異,其根本原因是基因的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂過程中無染色體和紡錘體的出現(xiàn),為無絲分裂 |
B、細(xì)胞內(nèi)只含一種具膜細(xì)胞器--核糖體 |
C、核酸并不是全部分布在擬核內(nèi) |
D、遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大分子物質(zhì)A是纖維素 |
B、大分子物質(zhì)B蛋白質(zhì)具有多樣性 |
C、小分子物質(zhì)b氨基酸通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 |
D、小分子物質(zhì)c是脫氧核糖,大分子物質(zhì)C是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體,基因型為AaBb |
B、二倍體,基因型為AAaaBBbb |
C、四倍體,基因型為AaBb |
D、四倍體,基因型為AAaaBBbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
![]() | 甲 | 乙 | 丙 | 定 |
父親 | 患病 | 正常 | 患病 | 正常 |
母親 | 正常 | 患病 | 患病 | 正常 |
兒子 | 患病 | 患病 | 患病 | 患病 |
女兒 | 患病 | 正常 | 患病 | 正常 |
A、甲家庭的情況說明,此病一定屬于X染色體上的顯性遺傳病 |
B、乙家庭的情況說明,此病一定屬于常染色體上的隱性遺傳病 |
C、丙家庭的情況說明,此病一定屬于顯性遺傳病 |
D、丁家庭的情況說明,此病一定屬于隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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組別 | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺 | 切除10天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降 |
乙 | 切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5天后連續(xù)給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 | 切除10天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒有下降 |
A、切除甲狀腺,注射生理鹽水 |
B、既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素 |
C、從切除甲狀腺后的第5天開始,注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑 |
D、從切除甲狀腺后的第5天開始,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素 |
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