【題目】下圖甲是先天性聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ2的致病基因位于1對染色體上,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對染色體上,這2對基因均可單獨致病,Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。圖乙是Ⅱ3體內(nèi)某細胞的分裂圖,請分析回答以下問題:(Ⅱ2的致病基因用A或a表示,Ⅱ3的致病基因用B或b表示,不考慮基因突變)

(1)Ⅱ3的致病基因的遺傳方式是_________,Ⅱ2的致病基因是_________(填“顯性”或“隱性”)致病基因。

(2)若Ⅱ2的致病基因是常染色體遺傳,則Ⅲ2的基因型是_________,Ⅲ2與同基因型的人婚配,子女患病的概率是_________。

(3)若Ⅱ2與Ⅱ3生了一個先天聾啞的女孩,該女孩的X染色體缺失了一段,則這條缺失一段的X染色體來自_________(填“父親”或“母親”),這個女孩的基因型是_________

(4)圖乙細胞名稱是___,該細胞發(fā)生的變異類型是_________,根據(jù)(3)中的分析結(jié)果在圖中相應(yīng)染色體上標出A/a基因______。

【答案】 常染色體隱性遺傳 隱性 AaBb 7/16 母親 BbXaX 初級卵母細胞 染色體變異

【解析】解答本題要求學生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病可能的遺傳方式,再結(jié)合所學的知識準確答題。遺傳系譜圖題的分析方法與步驟:

(1)系譜圖顯示,34均正常,其女兒3患先天性聾啞遺傳病,據(jù)此可推知,Ⅱ3的致病基因的遺傳方式是常染色體隱性遺傳;12均正常,其兒子2患先天聾啞遺傳病,據(jù)此可推知,Ⅱ2的致病基因是隱性致病基因。

(2)已知2不含3的致病基因,3不含2的致病基因,且2的致病基因位于1對染色體上,36的致病基因位于另1對染色體上,這2對基因均可單獨致病2的致病基因是常染色體遺傳,則2、Ⅱ3的基因型分別是aaBB、AAbb,進而推知,Ⅲ2的基因型是AaBb。Ⅲ2與同基因型的人婚配,子女患病的概率是1-3/4A_×3/4B_=7/16。

(3)圖乙是3體內(nèi)某細胞的分裂圖,其細胞呈現(xiàn)的特點是同源染色體排列在赤道板上,說明處于減數(shù)第一次分裂中期,其中1號染色體的1條染色單體缺失了一段,由此推知:若23生了一個先天性聾啞的女孩,該女孩的X染色體缺失了一段,則這條缺失一段的X染色體來自母親(3),而且1號染色體為X染色體。結(jié)合(2)的分析可推知,Ⅱ2、Ⅱ3的基因型分別是BBXaY、bbXAXA;母親(3)在減數(shù)第一次分裂過程中,1X染色體的1條染色單體上基因A所在的片段缺失,產(chǎn)生了基因型為bX的卵細胞,該卵細胞與2產(chǎn)生的基因型為BXa的精子受精,形成基因型為BbXaX的受精卵,該受精卵發(fā)育成的個體即為先天性聾啞的女孩,這個女孩的基因型是BbXaX。

(4)圖乙細胞處于減數(shù)第一次分裂中期,來自圖甲中的3(女性),據(jù)此推知,圖乙細胞的名稱是初級卵母細胞。由圖乙所示的“1號染色體的1條染色單體缺失了一段可知,該細胞發(fā)生的變異類型是染色體變異。根據(jù)(3)中的分析結(jié)果可知,Ⅱ3的基因型是bbXAXA,而圖乙是3體內(nèi)的一個初級卵母細胞的分裂圖,其中1號和2號均為X染色體,1號染色體缺失位置對應(yīng)的另一條單體上的位置和2號染色體兩條單體上的對應(yīng)位置的基因均為A,即1號染色體缺失位置對應(yīng)的另一條單體上的位置標A,2號染色體兩條單體上的對應(yīng)位置標A、A,標注后的圖示見下圖:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對人體內(nèi)環(huán)境理化特性的敘述,不正確的是

A. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量

B. 人體血漿的pH通常是7.357.45

C. 人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右

D. 毛細血管壁通透性增強,可使血漿滲透壓升高,引起組織水腫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“種群存活力”分析可用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性,這種研究方法目前已被用來評價秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力,并借此探討相應(yīng)的保護措施。請回答下列問題:

(1)研究秦嶺大熊貓種群動態(tài),常需要調(diào)查種群密度,它是種群最基本的_______特征。

(2)在環(huán)境條件不變的情況下,對秦嶺大熊貓進行“種群存活力”分析時,得到如下表所示的數(shù)據(jù),請據(jù)表分析回答。

初始種群規(guī)模/只

10

20

25

28

30

40

50

70

種群在200年內(nèi)的滅絕概率

0.412

0.132

0.076

0.065

0.041

0.010

0.002

0

若以“種群在200年內(nèi)的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活的標準,則該種群維持存活所需的最小初始規(guī)模范圍在______________只之間。

(3)若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類的偷獵和捕捉等限制種群數(shù)量增長的環(huán)境阻力為“限制壓”,下圖曲線表示不同“限制壓”下(以小數(shù)表示)初始規(guī)模不同的種群與其在200年內(nèi)的滅絕概率(%)的關(guān)系。請據(jù)圖分析:

由圖可知,隨著限制壓的增大,種群滅絕的可能性會_________,維持種群存活的最小規(guī)模會________(填“增大”減小”或“不變”)。若種群的滅絕概率為5%,則當限制壓為0.02時,“最小存活種群”的規(guī)模為__________只。

(4)基于上述研究結(jié)果,請你提出2個針對秦嶺大熊貓的保護建議:_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是通過雜交育種的方法獲得的(  )

A. 經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的胡蘿卜幼苗 B. 太空椒

C. 中國荷斯坦牛 D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于( )

A. 線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)

B. 線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

D. 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖曲線表示生長素濃度與所起作用的關(guān)系,從圖中得到的信息錯誤的是( )

A. 生長素對某一器官的作用具有兩重性

B. 不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣

C. ab段表示隨著生長素濃度的增大促進作用越強

D. bd段表示隨著生長素濃度的增大抑制作用越強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在測定金魚藻光合作用中,容器密閉內(nèi)有一定濃度的碳酸氫鈉溶液,保持溫度恒定且適宜,通過改變光源與容器的距離用以改變光照強度(光合強度用金魚藻放出的氣泡數(shù)來表示)。表格為不同距離下的9個相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請回答下列問題:

光源與容器的距離/(cm)

10

15

20

25

30

35

40

45

50

氣泡數(shù)

40

39

30

22

15

5

3

0

0

(1)從實驗結(jié)果可以看出,距離為10 cm或15 cm時,金魚藻產(chǎn)生氣泡的量并無明顯變化,故若要增加15 cm處產(chǎn)生氣泡的數(shù)量,可在實驗前采取_____的措施。光源距離為45 cm和50 cm時氣泡數(shù)為0是因為_____。

(2)光照較長時間后,發(fā)現(xiàn)距離較近的組別產(chǎn)生氣泡的速率明顯減慢,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____,直接影響了光合作用的_____,導(dǎo)致_____積累,抑制光反應(yīng),使得__的產(chǎn)生量減少。

(3)如圖是金魚藻在15 cm距離下,氣泡產(chǎn)生速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關(guān)系,濃度超過25 mg·L-1時氣泡數(shù)反而下降,分析其原因可能是濃度過高,導(dǎo)致金魚藻細胞_____,影響了金魚藻的生理活動。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中大部分磷與 Ca2+、Al3+結(jié)合形成難溶性磷酸鹽,導(dǎo)致植物不能直接吸收利用。科研人員從土壤中分離出能將難溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為可溶性磷酸鹽的曲霉,并比較其對不同難溶性磷酸鹽的溶磷效果,請回答相關(guān)問題:

(1)配制培養(yǎng)基:稱取葡萄糖10g、MgSO4·7H2O 0.3g、羥基磷灰石5g、(NH4)2SO4 0.5g、NaCl 0.2g、KCl 0.2g、MnSO4 0.03g、FeSO4·7H2O 0.01g、瓊脂20g,用水溶解后定容至1L,調(diào)節(jié)pH至_____性,滅菌并冷卻,加入無菌的鏈霉素和氯霉素溶液,混勻后倒平板。鏈霉素和氯霉素屬于抗生素,其作用是______________________________

(2)制作土壤懸液:稱取適量土壤,溶于____________,并進行梯度稀釋;該過程應(yīng)在___________附近進行。

(3)目的菌的分離與鑒定:將少量稀釋液滴于培養(yǎng)基,用___________將樣液均勻涂布在培養(yǎng)基的表面,培養(yǎng)后得到單菌落,鑒定出多種溶磷曲霉比如黑曲霉。若要保存鑒定的菌種,可在菌液中加入無菌且適量的______,混勻后放在-20℃的冷凍箱中保存。

(4)黑曲霉對不同難溶性磷酸鹽溶磷效果的比較:將黑曲霉接種到平板A(含磷酸鈣)和平板B(含磷酸鋅)上,25℃培養(yǎng)一段時間后,測定溶磷圈的直徑分別為5.8cm和3.8cm,對應(yīng)的菌落直徑分別為3.3 cm和1.2 cm(見圖)。由此可得出黑曲霉對____(填“磷酸鈣”或“磷酸鋅”)的溶磷效果較好,理由是___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)此圖應(yīng)為____________(光學,電子)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。

(2)在A地發(fā)生的反應(yīng)稱________________________,該反應(yīng)的產(chǎn)物分別是____________.____________.________。

(3)B的名稱叫________,它是光合作用的________反應(yīng)的場所。

(4)吸收光能的色素分子分布在____________,用________可將這些色素提取出來。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案