A、單基因顯性遺傳病 |
B、單基因隱性遺傳病 |
C、多基因遺傳病 |
D、染色體異常遺傳病 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1說明該物質(zhì)跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 |
B、圖2說明此物質(zhì)進出細胞時需要消耗能量 |
C、圖3說明該離子跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸 |
D、圖4說明該植物吸收K+不需要載體蛋白協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三項生理指標均在一定范圍內(nèi)波動 | ||||
B、運動過程中運動員的產(chǎn)熱量、散熱量均增加 | ||||
C、下丘腦直接參與三項生理指標的調(diào)節(jié) | ||||
D、HCO
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少合成端粒酶的氨基酸 |
B、缺少控制端粒酶合成的基因 |
C、控制端粒酶合成的基因沒有表達 |
D、體細胞中沒有端粒酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成蛋白質(zhì) |
B、進行能量轉(zhuǎn)換 |
C、儲存能源物質(zhì) |
D、儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體與動物細胞有絲分裂有關(guān) |
B、唾液腺細胞中有較多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞比動物多了大液泡 |
D、肝臟細胞中,核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制物質(zhì)進出細胞 |
B、將細胞與外界環(huán)境分割開 |
C、進行細胞間的信息交流 |
D、控制細胞的代謝 |
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