【題目】一只母羊一胎生了一公一母兩只小羊，兩只小羊來(lái)自（ ）

A. 一個(gè)受精卵

B. 兩個(gè)受精卵

C. 一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子結(jié)合

D. 一個(gè)精子與兩個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合

【答案】B

【解析】一只母羊一胎生了一公一母兩只小羊，其性染色體組成分別為XY和XX，所以這兩只小羊來(lái)自兩個(gè)受精卵．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生出一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者的概率是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)中，能使基因A和a分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞的是（ ）。

A、有絲分裂 B、減數(shù)分裂 C、細(xì)胞分化 D、受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是 （ ）

A. YR和YR B. Yr和Yr C. YY和Rr D. Yr和YR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是( )

A. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

C. 乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸

D. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是 ， ,圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分 （用字母表示）。

（2）羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗，問(wèn)這種情況下人與狗 （是或不是）競(jìng)爭(zhēng)。

（3）若草固定的總能量為6．8×109kJ，食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1．3×108 kJ，則人最多能獲得的能量是 kJ。

（4）圖乙由于某種原因蛇數(shù)量急劇下降，該生態(tài)系統(tǒng) （穩(wěn)定性）降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因的是(　　)

A. A與b B. Y與y C. E與E D. f與f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某女色盲，其祖母（ ）。

A、必然攜帶色盲基因 B、必為色盲 C、純合正常 D、與此女無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.呼氣是人體的主要散熱途徑

B.有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑

C.骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官

D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也能感受體溫變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案