13．由我國(guó)科學(xué)家獨(dú)立實(shí)施的“二倍體水稻基因組測(cè)序工程”已于2002年全部完成，標(biāo)志著我國(guó)對(duì)水稻的研究達(dá)到了世界領(lǐng)先水平．那么，該工程的具體內(nèi)容是指（　�。�
A．測(cè)定水稻24條染色體上的全部基因序列
B．測(cè)定水稻12條染色體上的全部堿基序列
C．測(cè)定水稻12條染色體上基因的堿基序列
D．測(cè)定水稻12條染色體上的全部基因序列

分析 人類基因組計(jì)劃是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息．其宗旨在于測(cè)定組成人類染色體（指單倍體）中所包含的30億個(gè)堿基對(duì)組成的核苷酸序列，從而繪制人類基因組圖譜，并且辨識(shí)其載有的基因及其序列，達(dá)到破譯人類遺傳信息的最終目的．

解答 解：（1）基因組測(cè)序是指測(cè)定堿基序列；
（2）二倍體水稻細(xì)胞中共有24條染色體，即12對(duì)，且水稻細(xì)胞中沒有性染色體，因此水稻基因組測(cè)序是指測(cè)定水稻12條染色體上的全部堿基序列．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類基因組計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人類基因組計(jì)劃的具體內(nèi)容，并能進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的前移，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某環(huán)狀DNA分子共含2000個(gè)堿基，其中腺嘌呤占30%，用限制性核酸內(nèi)切酶BamHI（識(shí)別序列為）完全切割該DNA分子后產(chǎn)生2個(gè)片段，則下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．一個(gè)該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600個(gè)
B．含BamH I的溶液中加入雙縮脲試劑A震蕩后即出現(xiàn)紫色
C．一個(gè)該DNA分子含有2個(gè)BamH I的識(shí)別序列
D．一個(gè)該DNA分子經(jīng)BamHI完全切割后產(chǎn)生的核酸片段，共含有8個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．兩場(chǎng)籌備了10年的“太空結(jié)合”首次在神舟八號(hào)飛船上舉行了，“新人”之一是小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，新人在“產(chǎn)房”--電融合儀內(nèi)孕育新生命．160min后，中國(guó)首批“太空娃娃”終于順利誕生．“太空娃娃”誕生和地面實(shí)驗(yàn)如圖所示．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞能融合在一起，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)，融合的細(xì)胞要在選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)篩選出雜交瘤細(xì)胞
（2）B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都是起源于造血干細(xì)胞細(xì)胞．這種相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定差異的過程，叫做細(xì)胞分化．
（3）鼠的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后，在培養(yǎng)時(shí)通過有絲（有絲/減數(shù)）分裂方式大量繁殖．細(xì)胞中染色體數(shù)目與淋巴細(xì)胞相比有何特點(diǎn)？加倍； 要觀察融合后的細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目，可用一定濃度的龍膽紫處理．
（4）融合的細(xì)胞具有兩種細(xì)胞的特性，即無限增殖和產(chǎn)生單一抗體；單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一種鳥的羽毛的黃色和綠色由等位基因A/a控制，條紋有無由等位基因B/b控制．兩對(duì)等位基因都位于常染色體上，其中一對(duì)等位基因存在純合致死現(xiàn)象．如圖為一次雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列說法不正確的是（　　）
A．控制綠色羽毛的基因純合致死
B．羽毛的綠色為顯性，非條紋為顯性
C．F1的基因型與親本基因型都不相同
D．F2的綠色非條紋隨機(jī)交配得到綠色非條紋的概率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為夏季晴朗的一天中綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線，下表為在相同時(shí)間內(nèi)，通過改變光照-黑暗交替處理時(shí)間（如交替處理時(shí)間為1s，代表光照1s然后黑暗1s再光照1s，以此類推）得到的光合作用產(chǎn)物相對(duì)值．回答下列問題：
組別交替頻率實(shí)驗(yàn)總時(shí)間光照總時(shí)間光和產(chǎn)物相對(duì)值
1--135s135s100
267.5s135s67.5s50
37.5s135s67.5s70
43.75ms135s67.5s94
（1）圖甲光合作用強(qiáng)度可以用下列哪些具體的指標(biāo)來表示：②③④．
①CO2的固定速率②O2的釋放速率③（CH2O）的積累速率
④CO2的吸收速率⑤（CH2O）的合成速率⑥CO2的產(chǎn)生速率
（2）圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的主要場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，de段光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)的原因是氣孔打開，CO2吸收增多，這一天中植物干重最重的時(shí)刻是f．
（3）在光照時(shí)間內(nèi)，4組植物產(chǎn)生O2的速率高于（填“高于”、“等于”或“低于”）1組植物產(chǎn)生O2速率．
（4）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷，在停止光照后短時(shí)間內(nèi)光合作用的暗反應(yīng)階段依然能夠利用光照下產(chǎn)生的[H]和ATP進(jìn)行反應(yīng)，光照-黑暗交替時(shí)間越短，有機(jī)物的合成量越多，主要原因是黑暗中進(jìn)行暗反應(yīng)的次數(shù)更多，暗反應(yīng)總時(shí)間更長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不是制作腐乳時(shí)加一定量的酒精的原因是（　�。�
A．抑制微生物的生長(zhǎng)B．脫去腐乳中的水分
C．使腐乳具有獨(dú)特的香味D．保證腐乳成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示無子西瓜的培育過程：

根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚
D．四倍體西瓜的根細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．18世紀(jì)在某山谷發(fā)現(xiàn)趾間有蹼和無蹼的兩種老鼠，1900年由于筑壩，使此山谷成為沼澤．現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，山谷中絕大多數(shù)老鼠有蹼，偶爾才能找到一只沒有蹼的老鼠．下列四種解釋中正確的是（　�。�
A．山谷環(huán)境的改變，使無蹼向有蹼方向變異
B．有蹼鼠對(duì)沼澤環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，成活率提高
C．老鼠的有蹼性狀主要由環(huán)境控制
D．蹼有利于在沼澤中活動(dòng)，使無蹼鼠長(zhǎng)出了蹼

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末）如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在電子顯微鏡下觀察到的各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)稱為 結(jié)構(gòu)．此圖下半部分表示 細(xì)胞結(jié)構(gòu)，判斷依據(jù)是 ．

（2）對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ；它的主要成分是 ，它是在[ ] 上合成的．

（3）[E]是 的場(chǎng)所：[B]為 ，是 的主要場(chǎng)所．

（4）含有酸性水解酶的細(xì)胞器是 ．

（5）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗葉表皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞呈紫色，這些紫色色素存在于[ ] ．

（6）高等植物沒有的細(xì)胞器是[ ] ；它與細(xì)胞的 功能有關(guān)．

（7）作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ．

（8）構(gòu)成[G]的基本骨架是 ．

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