下列屬于化學(xué)感受器的是( �。�
①痛覺感受器  ②觸覺感受器  ③味蕾  ④嗅上皮  ⑤溫度感受器  ⑥壓力感受器.
A、①②B、③④
C、③④⑤D、②③④
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
感受器是動(dòng)物體表、體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激,并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)過程的結(jié)構(gòu).
按所接受刺激的特點(diǎn)可將感受器分為:
①機(jī)械感受器.包括位于皮膚內(nèi)、腸系膜根部、口唇、外生殖器等部的觸、壓感受器和位于心血管壁內(nèi)、肺泡及支氣管壁內(nèi),各空腔內(nèi)臟壁內(nèi)的牽張(或牽拉)感受器.
②溫度感受器.包括溫?zé)岣惺芷骷袄涓惺芷鲀煞N,遍布于皮膚及口腔、生殖器官等部的粘膜內(nèi)(見溫度覺).
③聲感受器.在大多數(shù)高等動(dòng)物已發(fā)展為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的聽覺器官,其組成部分除接受聲波振蕩的內(nèi)耳螺旋器外,還有增強(qiáng)聲壓的中耳和集音的外耳.
④光感受器.動(dòng)物(甚至某些植物)的最主要的感受器,甚至原生動(dòng)物,如眼蟲就有了感光的眼點(diǎn).它的光感受器的首要組成部分是感光細(xì)胞,絕大部分動(dòng)物的光感受器還具備多層結(jié)構(gòu)的視網(wǎng)膜(見視覺器官).
⑤化學(xué)感受器.主要分布于鼻粘膜、口腔粘膜、尿道粘膜、眼結(jié)合膜等處,主要感受空氣中和水中所含的化學(xué)刺激物,如Na+、H+以及一些揮發(fā)性油類.
⑥平衡感受器.如魚類身體兩側(cè)部的側(cè)線(見側(cè)線器官),鳥類及哺乳類高度發(fā)展的內(nèi)耳平衡器官(見前庭器官).
⑦痛感受器.也叫損傷性刺激感受器,廣泛地分布在皮膚、角膜、結(jié)合膜、口腔粘膜等處的游離神經(jīng)末梢,還有分布于胸膜、腹膜及骨膜等部的神經(jīng)末梢,多無特殊結(jié)構(gòu).
⑧滲透壓感受器.位于下丘腦的視上核及室旁核內(nèi),詳細(xì)結(jié)構(gòu)至今還未弄清,它對(duì)體液中滲透壓的變化非常敏感,當(dāng)血漿滲透壓降低時(shí),它所分泌的抗利尿激素減少,反之則分泌增加,從而調(diào)節(jié)尿中排出的水分,維持體液的正常滲透壓.
解答: 解:①痛覺感受器,不屬于化學(xué)感受器,①錯(cuò)誤;
②觸覺感受器不屬于化學(xué)感受器,②錯(cuò)誤;
③味蕾屬于化學(xué)感受器,③正確;
④嗅上皮屬于化學(xué)感受器,④正確;
⑤溫度感受器不屬于化學(xué)感受器,⑤錯(cuò)誤;
⑥壓力感受器不屬于化學(xué)感受器,⑥錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

炎熱夏季中午,植物部分氣孔關(guān)閉,以減少蒸騰失水.此時(shí)葉肉細(xì)胞( �。�
A、三碳化合物含量上升
B、三碳化合物含量下降
C、五碳化合物的含量明顯下降
D、有機(jī)物積累速率明顯增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統(tǒng)發(fā)酵食品的共同點(diǎn)是( �。�
A、菌種均可來自于自然環(huán)境
B、將原料滅菌后再發(fā)酵
C、保證在無氧環(huán)境下發(fā)酵
D、適宜的溫度都是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是( �。�
A、先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B、先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C、先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D、先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( �。�
A、正常人的血糖濃度范圍是0.8~1.2g/L
B、胰島素降低血糖的途徑屬于激素調(diào)節(jié)
C、分泌胰島素的細(xì)胞是胰島A細(xì)胞
D、胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用,維持血糖穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中,錯(cuò)誤的是( �。�
A、試驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
B、在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
C、試驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度
D、不同植物的枝條可能要用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究適宜濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根,有人做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示的條件及結(jié)果判斷以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( �。�
A、甲、乙的單一變量為有沒有生長(zhǎng)素
B、甲圖枝條的下端也有生長(zhǎng)素
C、若想探究促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長(zhǎng)素濃度,乙組實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該設(shè)置多組,并設(shè)置一系列的生長(zhǎng)素的濃度
D、圖中生根情況可以說明一定濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖同答下列問題:

(1)在②進(jìn)入③之前要用
 
、
 
 
等工具來構(gòu)建基因表達(dá)載體.
(2)圖中①一般經(jīng)
 
處理可以得到③.作為受體未受精的卵細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到
 
期去核.
(3)把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是
 
.⑥在接受胚胎之前須用
 
處理.以便為胚胎發(fā)育提供相同的生理環(huán)境.
(4)采用
 
法可檢測(cè)⑦的乳汁中是否產(chǎn)生了人類血清白蛋白,要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統(tǒng)各層次之間的關(guān)系是( �。�
A、是直接聯(lián)系的
B、層層相依,但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能
C、是沒有聯(lián)系的
D、密切聯(lián)系,各層具有相同的組成和功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
閸忥拷 闂傦拷