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如圖為某植株自交產生后代過程示意圖，相關敘述錯誤的是

A. M、N、P分別代表16、9、3 B. a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

C. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結合 D. 該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）做的研究，請回答下列問題。

（1）a過程表示基因工程，則其核心步驟是_____________，該過程所使用的工具酶有_____________。

（2）將基因表達載體導入ES細胞的方法是__________________，為檢測致癌基因是否已插入受體細胞DNA，可采用_________________技術。

（3）b過程可以獲得更多的ES細胞，其采用的技術屬于細胞工程中的________________技術。

（4）完成c、d過程的胚胎工程技術分別是_________________、__________________。若要培養(yǎng)試管動物，除以上兩種技術外，還需要運用_____________________技術。試管動物的生殖方式屬于_____________。

（5）用肝癌細胞作抗原刺激B淋巴細胞，再將此淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后獲得細胞代謝產物_____________，該產物與抗癌藥物結合制成“生物導彈”，從而定向殺死小鼠體內的肝癌細胞。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瀕危動物研究中心精心挑選出了兩個家族的25匹普氏野馬，將其放歸到保護區(qū)中。數(shù)年后這些野馬將發(fā)展成為一個野生種群。下列敘述正確的是（　�。�

A. 野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加

B. 野外的普氏野馬有助于增強保護區(qū)的恢復力穩(wěn)定性

C. 野外的普氏野馬種群中某些基因的頻率會發(fā)生定向的改變

D. 野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產生生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

減數(shù)分裂中同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經常發(fā)生交換。實驗表明，某些生物體的有絲分裂偶爾也會發(fā)生交換，稱為有絲分裂交換。圖示為某高等動物一個表皮細胞發(fā)生的有絲分裂交換，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。

(1)請問該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產生________種基因型的子代表皮細胞。并分別寫出基因型____________________________________。

(2)如果不考慮該生物產生精子時發(fā)生的交換，那么該生物產生的精子有_______種基因型。并寫出基因型________________________________。

(3)如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻更大?_________。為什么_______________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1980年天花病在地球上徹底被消滅了，早在16世紀我國就有人痘接種法治療天花的文字記載，中國古代醫(yī)家為防治天花作出了卓越貢獻。據此分析正確的是

A. 吞噬細胞和淋巴細胞都來自造血干細胞

B. 通過接種疫苗的方法能治療人類所有的傳染病

C. 人痘接種是將抵抗天花病毒的抗體接種在人體內

D. 接種天花疫苗的人不再患天花的原因是二次免疫反應中記憶細胞直接分泌抗體

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A. 肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是主要的遺傳物質

B. 噬菌體能利用宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

C. 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力

D. 分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。據此分析正確的是

A. 運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

B. 若運動強度長時間超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

C. ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

D. 無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

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科目：高中生物 來源：2017屆山東菏澤高三下學期二調考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是百度百科關于抗利尿激素(ADH)的部分闡述,請回答相關問題：

抗利尿激素（又稱血管升壓素）是由下丘腦的視上核和室旁核的神經細胞分泌的9肽激素，經下丘腦——垂體束到達神經垂體后葉釋放出來。其主要作用是提高遠曲小管和集合管對水的通透性,促進水的吸收，是尿液濃縮和稀釋的關鍵性調節(jié)激素。此外，該激素還有增強髓部集合管對尿素的通透性。

(1)ADH合成后經由下丘腦神經細胞的_____________(填“細胞體”、“樹突”或“軸突”)輸送至腦下垂體后葉，垂體后葉中的ADH通過_______________方式從細胞進人血液。

(2)人的抗利尿激素的化學結構是:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一精氨酸一甘氨酸一NH2；而貓的抗利尿激素的化學結構為:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一賴氨酸一甘氨酸一NH2。這兩者的生理效應_________(填“相同”或“不同”）， 導致它們差異的根本原因可能是編碼ADH的基因有1個_____________(填“堿基”、“密碼子”或“堿基對”)不同。

(3)ADH合成過程脫去________個水分子，與ADH合成、加工、分泌直接相關的單膜細胞器是______________。

(4)尿量超過3L/d稱尿崩，尿崩癥患者ADH分泌______________。

(5)90%患者位于X染色體上的相關基因缺陷,如何確定這種病的顯隱性？請簡要寫出確定思路:_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律的實質的是（ ）

A、F2表現(xiàn)型的比為3：1

B、F1產生配子的比為1：1

C、F2基因型的比為1：2：1

D、測交后代比為1：1

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