【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是

A. 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條

C. 多基因遺傳病常表現(xiàn)為數(shù)量遺傳且易受環(huán)境條件的影響

D. 染色體異常遺傳病就是指染色體數(shù)目異常引起的遺傳病

【答案】D

【解析】人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，A正確；21三體綜合征患者體細(xì)胞中多了一條21號(hào)染色體，所以細(xì)胞中的染色體數(shù)目為47條，B正確；多基因遺傳病受多對(duì)基因控制，常表現(xiàn)為數(shù)量遺傳、發(fā)病率高且易受環(huán)境條件的影響等特點(diǎn)，C正確；染色體異常遺傳病包括染色體數(shù)目異常和染色體結(jié)構(gòu)異常引起的遺傳病，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體新陳代謝中，需要攝入最多的無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)分別是（　�。�
A.水和糖類
B.無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C.水和蛋白質(zhì)
D.無(wú)機(jī)鹽和糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞中正在進(jìn)行的兩種生理過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合圖示信息，分析回答下列問(wèn)題：

（1）DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所，除細(xì)胞核還有______；從圖中可看出DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有_________。

（2）DNA分子的兩條單鏈都可以作為轉(zhuǎn)錄的模板。對(duì)于一個(gè)特定的基因來(lái)說(shuō)，兩次轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板是___（填“固定不變”或“可以不同”）的。轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是________，請(qǐng)列舉它與模板在化學(xué)組成上的一個(gè)顯著區(qū)別:________________。

（3）酶1、酶2只能各自催化甲、乙兩種生理過(guò)程而不能替換，這是因?yàn)槊妇哂?/span>________的特點(diǎn)。酶的這一特點(diǎn)與其結(jié)構(gòu)直接相關(guān)，酶1、酶2結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_______。酶的催化作用實(shí)質(zhì)是_______。

（4）基因控制生物性狀的方式，一種是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制___________過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀；另一種是通過(guò)控制___________直接控制生物的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，回答下列問(wèn)題：

（1）該化合物是________肽化合物，由氨基酸形成此化合物的反應(yīng)叫做________。請(qǐng)寫出可以構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)通式________。

（2）該化合物包括________個(gè)氨基，________個(gè)羧基，________種氨基酸。

（3）寫出虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：①________，②________，③________。

（4）蛋白質(zhì)種類多樣性的原因除了由于氨基酸的________、________、________不同形成了不同的多肽外，還與肽鏈的數(shù)量和________等因素相關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)用32P標(biāo)記了所有DNA的雙鏈果蠅精原細(xì)胞，在A點(diǎn)時(shí)置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了a、b連續(xù)兩個(gè)分裂過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是

A. CD段一個(gè)細(xì)胞中一定有2條Y染色體

B. GH段一個(gè)細(xì)胞中可能有兩條Y染色體

C. IJ段一個(gè)細(xì)胞中含32P的染色體可能有8條

D. GH段一個(gè)細(xì)胞中含32P的染色體一定有8條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如下圖所示）；另一實(shí)驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（ ）

A. 甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有

B. 乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有

C. 甲、乙都含有生長(zhǎng)素

D. 甲、乙都不含有生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某生物體某細(xì)胞中有中心體而沒(méi)有葉綠體，下列推測(cè)正確的是()　　。

A. 該生物一定不是細(xì)菌和病毒 B. 該生物一定不是植物

C. 該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 D. 該細(xì)胞可能是藍(lán)藻細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞DNA分子復(fù)制發(fā)生在

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于 (　　)

A. 三倍體、染色體片段增加、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加

C. 個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體

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