A、氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同,蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于氨基酸序列不同 |
B、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 |
C、谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素,作為儲能物質(zhì)存在于細(xì)胞中 |
D、脂質(zhì)分子中氫的含量小于糖類,而氧的含量更多,常見脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
注射的藥物或在普通飼料中添加的物質(zhì)(都足夠量) | 添加普通胰島素藥物飼喂 | 添加Boc5飼喂 | 注射普通胰島素藥物 | 注射Boc5 |
一段時間后測定的血糖含量數(shù)據(jù) | a2 | b2 | c2 | d2 |
A、a1=a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2 |
B、a2=b2=c2=d2<a1=b1=c1=d1 |
C、a1<a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2 |
D、a1>a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié)中樞主要在大腦皮層 |
B、溫覺感受器只分布于皮膚中 |
C、在寒冷環(huán)境中,腎上腺素分泌量增加 |
D、在炎熱環(huán)境中,產(chǎn)熱量降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝細(xì)胞能夠識別胰島素并接受調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) |
B、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心 |
C、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道 |
D、葉綠體是光合作用的場所,所以綠色植物所有細(xì)胞都存在葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、父親基因型為FF,母親的基因型為Ff,兩個孩子的基因型為ff |
B、若這對夫妻再生一個孩子,一定也沒有酒窩 |
C、若這對夫妻再生一個孩子,有酒窩的概率為50% |
D、這兩個孩子的基因型為ff,一個f基因來自父親,一個f基因來自母親 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì),比血漿含有更多的蛋白質(zhì) |
B、中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的,與體液調(diào)節(jié)無關(guān) |
C、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可在內(nèi)環(huán)境中被分解 |
D、人體非特異性免疫不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加對農(nóng)田的物質(zhì)投入(如施農(nóng)家肥)可以有效防止土壤肥力下降 |
B、北京奧運(yùn)會前大量植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量 |
C、在夏季通過縮短對菊花的光照時間使其提前開花 |
D、四川大地震破壞了大熊貓的生存環(huán)境,使其食物短缺 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com