19．將狀況相同的某種綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光強(qiáng)相同），測(cè)其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)．可以得出的結(jié)論是（　　）
      組別一二三四
     溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重
量變化/mg		+3+3+3+1
A．該植物光合作用的最適溫度約是27℃
B．27～29℃下的凈光合速率相等
C．該植物呼吸作用的最適溫度約是29℃
D．30℃下的真正光合速率為2mg/h

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：暗處理后重量變化表示1h植物呼吸消耗的有機(jī)物，即呼吸速率，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知29℃時(shí)，植物呼吸速率最快，即該植物呼吸作用的最適溫度是29℃；光照后與暗處理前重量變化=1h光合作用制造有機(jī)物的量-2h呼吸作用制造有機(jī)物的量．

解答 解：A、光合速率=光照后與暗處理前重量變化+2×暗處理后重量變化，經(jīng)過計(jì)算可知，27℃、28℃、29℃、30℃的真光合速率依次是：3+1+1=5mg/h、3+2+2=7mg/h、3+3+3=9mg/h、1+1+1=3mg/h，故29℃時(shí)光合速率最快，植物光合作用的最適溫度是29℃，A錯(cuò)誤；
B、27～29℃下的凈光合速率分別為3+1=4mg/h、3+2=5mg/h、3+3=6mg/h，B錯(cuò)誤；
C、結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，27℃、28℃、29℃、30℃的呼吸速率依次是：1mg/h、2mg/h、3mg/h、1mg/h，故29℃時(shí)植物呼吸速率最快，即該植物呼吸作用的最適溫度是29℃，C正確；
D、30℃下實(shí)際光合速率=光照后與暗處理前重量變化+2×暗處理后重量變化=1+2×1=3mg/h，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，要求考生具有較強(qiáng)的分析表格的能力，并能根據(jù)圖中顯示信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行解答，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等知識(shí)，在計(jì)算時(shí)，要把握凈光合速率、真光合速率、呼吸速率三者之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共11分）某致病細(xì)菌分泌的外毒素為無色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，甚致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示：

請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為 該化合物中含有游離的________個(gè)氨基，________個(gè)羧基。

（2）該化合物是由________個(gè)氨基酸組成的，遇到雙縮脲試劑呈現(xiàn)________。

（3）組成該化合物的氨基酸有________種，其中有________個(gè)氨基酸的R基相同。

（4）該化合物稱為________肽，合成時(shí)脫下________個(gè)水。

（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．__________，B．________（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講）。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列問題
（1）人空腹饑餓時(shí)短時(shí)間內(nèi)，血糖的主要來源是肝糖原分解．
（2）胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的．
（3）當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度降至50mg/dL時(shí)，會(huì)感覺頭昏的原因是當(dāng)人體血糖含量低于50mg/dL時(shí)，由于腦組織活動(dòng)所需的能量主要來自血液中葡萄糖的氧化分解，較低的血糖含量不能滿足腦組織活動(dòng)對(duì)能量的需要，從而出現(xiàn)頭昏現(xiàn)象．
（4）某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)“過量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)材料及用具：健康小鼠若干只、生長(zhǎng)激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等．回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)給實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠飼喂等量且大量的葡萄糖溶液．
②經(jīng)實(shí)驗(yàn)變量處理后，為了進(jìn)一步證實(shí)生長(zhǎng)激素確實(shí)是通過降低胰島B細(xì)胞的敏感度，導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的高血糖，在上述實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射適量（一定量的）的胰島素，并檢測(cè)其血糖含量變化．

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。下列說法正確的是

A．細(xì)胞的體積越大，其相對(duì)表面積就越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/p>

B．植物葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個(gè)大腸桿菌只對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次

D．一株水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會(huì)影響到胰島素的合成
B．酶催化作用的實(shí)質(zhì)是提高化學(xué)反應(yīng)的活化能，是化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行
C．所有的基因都位于染色體上
D．非等位基因在形成配子時(shí)都是自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，自然界中生物種類繁多，甲，乙，丙為三種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問題：

（1）從結(jié)構(gòu)上來看，甲細(xì)胞與乙、丙細(xì)胞的主要區(qū)別是：甲沒有核膜包被的細(xì)胞核．
（2）成熟菠菜葉片中葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖乙，某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜葉高溫爆炒，發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色，原因可能是圖乙中②③結(jié)構(gòu)被破壞（用數(shù)字回答）．
（3）若圖丙細(xì)胞的分泌物為抗利尿激素，其與靶細(xì)胞膜受體結(jié)合后，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)下降，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能．
（4）若圖丙為人體胰島B細(xì)胞，在用15N標(biāo)記的氨基酸研究其分泌物質(zhì)合成和分泌的過程時(shí)，發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是③②⑦（用數(shù)字回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在植物體葉肉細(xì)胞的下列各組細(xì)胞器中，都具有雙層膜的是（　�。�
A．葉綠體和線粒體B．核糖體和溶酶體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡D．高爾基體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列圖1表示正常的兩條同源染色體，則圖2所示的是染色體結(jié)構(gòu)變異中的（　　）
A．顛倒B．缺失C．易位D．重復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子蛋白質(zhì)和核酸等是沒有生命的
B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞
C．多細(xì)胞生物要依賴多種細(xì)胞相互配合才能完成各種生命活動(dòng)
D．單細(xì)胞生物一個(gè)個(gè)體就是一個(gè)細(xì)胞，所以它的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

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