組成細(xì)胞膜的主要成分是（　　）
A、磷脂、蛋白質(zhì)
B、糖脂、糖蛋白
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
D、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分
專題：
分析：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的組成成分，細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架．
解答： 解：細(xì)胞膜的主要組成成分是磷脂和蛋白質(zhì)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞膜的組成成分的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則E瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃
C、可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短，來檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率
D、若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是構(gòu)成細(xì)胞的四類主要有機(jī)物及組成元素，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
有機(jī)物組成元素
①C、H、O
②C、H、O、N、P
③C、H、O、N，有些種類還含有S、Fe等
④C、H、O、有些種類還含有N、P
A、乳酸菌的擬核中不含①
B、酵母菌的細(xì)胞膜中不含②
C、水綿的細(xì)胞壁中不含③
D、念珠藻的細(xì)胞器中不含④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、平板劃線法中每次劃線后均要灼燒接種環(huán)
B、若培養(yǎng)基需要調(diào)節(jié)pH，則應(yīng)該在滅菌前進(jìn)行
C、平板劃線法只能用來分離純化微生物，不能計(jì)數(shù)
D、稀釋涂布平板法只能計(jì)數(shù)活菌數(shù)目，不能用于純化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B、細(xì)胞的衰老總是與個(gè)體的衰老同步發(fā)生
C、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的一組是（　�。�
①胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度　     ②注射疫苗使人體產(chǎn)生免疫力
③人不吃蔬菜易患?jí)难Y 　  ④食物在小腸內(nèi)徹底消化
⑤老年人的骨質(zhì)疏松癥 　    ⑥葡萄糖在載體協(xié)助下被紅細(xì)胞吸收
⑦氧氣進(jìn)入肺泡             ⑧生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)．
A、①②④⑥B、③④⑤⑧
C、③⑤⑦⑧D、②⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥穎色有黑穎、黃穎、白穎三種，其性狀的遺傳受兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）控制，具體情況如圖所示：
（1）現(xiàn)有三個(gè)基因不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、丙（黃穎），品系間的雜交結(jié)果如下（其中F：為相應(yīng)組別的F，自交所得）；
①品系甲的基因型為
 

②第二組得到的F2，黑穎個(gè)體，若進(jìn)行隨機(jī)授粉，則F2的表現(xiàn)型及比例為
 
若進(jìn)行自交，則F2的表現(xiàn)型及比例為
 

③若在減數(shù)分裂過程中，A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換，則變異類型為
 

④利用甲、乙、丙三個(gè)品系，通過雜交育種方式可培育出白穎燕麥，請(qǐng)以遞傳圖解簡(jiǎn)要說明．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型，他們
 
（填“能”或“不能”）通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)確定其基因型，原因是
 

（3）若要定向培育出紅穎燕麥，很可能要用到
 
技術(shù)，該技術(shù)的核心步驟是
 
．
  雜交組合 F1 F2
 第一組 甲×乙 黑穎 黑穎
 第二組 乙×丙 黑穎 黑穎：黃穎=3：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法正確的是（　�。�
A、沒有可遺傳的變異，生物就不能進(jìn)化
B、生物突變的方向即為生物進(jìn)化的方向
C、生物體通過不斷的進(jìn)化就產(chǎn)生了新物種
D、環(huán)境因素往往決定著生物突變的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列感受器與其功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）
A、側(cè)線--感受水中氣味分子
B、頰窩--感受紅外線
C、前庭器--感受身體平衡
D、耳蝸--感受聲波

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