8．下列說法中錯誤的是（　　）
A．水分子進出細胞是通過自由擴散
B．葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的協(xié)助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散
C．小腸絨毛上皮細胞吸收鉀離子屬于主動運輸，既消耗能量，又要膜上的載體蛋白
D．果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果

分析

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬?/p>

解答 解：A、水分子進出細胞是通過自由擴散，A正確；
B、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的協(xié)助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散，B正確；
C、小腸絨毛上皮細胞吸收鉀離子屬于主動運輸，既消耗能量，又要膜上的載體蛋白，C正確；
D、腌制果脯時由于細胞外液濃度過高，細胞失水而死亡，然后糖分大量進入細胞才導(dǎo)致慢慢變甜，不是主動吸收糖分的結(jié)果，D正確．
故選：D．

點評 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的有關(guān)知識，要求考生能夠識記不同運輸方式的特點；能夠識記紅細胞的結(jié)構(gòu)特點，明確葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞在生命活動中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復(fù)雜變化．細胞內(nèi)部就像一個繁忙的工廠，在細胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”──細胞器．下列關(guān)于高等植物細胞內(nèi)細胞器敘述正確的是（　�。�
A．酒精產(chǎn)生的場所是液泡B．產(chǎn)生O2的場所是葉綠體
C．紡錘體形成的場所是高爾基體D．生長素合成的場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀
D．性狀分離是子代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細胞膜的磷脂雙分子層中，鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在（　　）
A．僅在內(nèi)表面B．僅在兩層之間
C．兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有D．僅在內(nèi)表面與上表面

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄時，在酶的作用下，以A、U、C、G四種堿基為原料合成RNA
B．每種氨基酸均由多種密碼子編碼
C．真核細胞的轉(zhuǎn)錄主要在細胞核內(nèi)進行，翻譯在核糖體上進行
D．轉(zhuǎn)錄的原料為脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解如如圖所示，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）甲圖A表示的是細胞分裂（細胞增殖）過程，B表示的是細胞分化過程．
（2）甲圖中b、c、d、e這四種細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異，但卻具有完全相同的遺傳信息．
（3）乙圖所示細胞處于有絲分裂的后期．該細胞所代表的生物體有4條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖．若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群．下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（　�。�
A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群
D．丙和甲既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下乙種群

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．小麥是我國南北大面積生產(chǎn)的主要糧食作物，麥穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)，但紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←湥骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如圖實驗．
（1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（并除去淀粉），并在適宜條件下進行實驗．實驗分組、步驟及結(jié)果如表：
分組步驟紅粒管白粒管對照管
①加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C
②加緩沖液（mL）111
③加淀粉溶液（mL）111
④37℃保溫適當時間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色
顯色結(jié)果+++++++++
注：“+”數(shù)目越多表示藍色越深
在步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水，作用是作對照．顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥；據(jù)此推測：紅粒小麥穗發(fā)芽率低的原因是顏色越深，說明淀粉被分解得越少，則種子的發(fā)芽率越低．若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)縮短．．
（2）小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，為進 一步探究這兩種淀粉酶活性在穗發(fā)芽率差異 中的作用，設(shè)計了如圖實驗方案：X處理的作用是使β-淀粉酶失活．若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著深于白粒管，則表明：α-淀粉酶活性的主要原因．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．使細胞數(shù)目增加

B．僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

C．使各種細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D．細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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