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下表是關于物質檢測的內容，其中正確的是（ ）

選項

待檢測的物質

使用試劑

呈現顏色

A

花生種子中的脂肪

蘇丹Ⅳ染液

橘黃色

B

馬鈴薯中的淀粉

斐林試劑

磚紅色

C

DNA

健那綠染液

綠色

D

RNA

吡羅紅

紅色

A．A B．B C．C D．D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀，施萊登（M．J．Schleiden）和施旺（T．Schwann）為主的科學家建立了（ ）

A．細胞學說 B．DNA雙螺旋結構模型

C．自然選擇學說 D．生物膜的流動鑲嵌模型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．種子風干脫水后呼吸強度增強

B．土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸

C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．H1N1病毒雖不具有細胞結構，但其體內也存在遺傳物質

B．大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有以核膜為界限的細胞核

C．植物細胞存在核酸、蛋白質、細胞核和細胞壁等物質或結構

D．藍藻體內沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念除哪項外，均可用如圖來表示（ ）

A．1表示生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示核膜、細胞器膜、細胞膜

B．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C．1表示有雙層膜細胞結構，2～4分別表示細胞核、線粒體、葉綠體

D．1表示固醇，2～4分別表示磷脂、性激素、膽固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據圖回答問題：

（1）圖甲中細胞間的信息交流依賴于 （填標號），b、c運輸方式符合圖 所表示的物質運輸曲線．

（2）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為 （填標號）．Na+、K+的運輸方式符合圖 所示曲線；該過程體現了細胞膜具有 的功能特點．

（3）若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為 ，該過程體現了細胞膜具有 的結構特點．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項應用中，主要利用細胞呼吸原理的是（ ）

①貯存種子 ②提倡慢跑 ③稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口．

A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質循環(huán)方向．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．圖中②過程一定需要氧氣的參與
B．該圖也可以表示信息傳遞和能量流動
C．綠色植物、硝化細菌等生物完成圖中①過程
D．碳元素在①②③④過程中傳遞均以二氧化碳的形式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．驗證胰島素具有降低血糖的作用時，通常進行胰島素休克（驚厥）實驗，常見的操作方法是給小白鼠腹腔注射胰島素進行實驗觀察．某校科技小組改用鯽魚作為實驗動物探究胰島素調節(jié)血糖的機理，實驗材料及實驗處理和結果如下：
（一）材料：活的小鯽魚若干條、胰島素（2～4單位/mL）、10%葡萄糖溶液、清水、500mL燒杯3個、500mL量筒1個．
（二）實驗處理和結果：
組別實驗處理魚的行為反應
A組300mL清水和0.75mL胰島素昏迷
B組 正常
C組  
請回答下列問題：
（1）胰島素由胰島B細胞分泌，其化學本質為蛋白質．
（2）實驗前將3個燒杯分標記為A、B、C．在A燒杯中加入300mL清水和0.75mL胰島素，B燒杯中加入等量的清水．同時挑選生長狀況相似和大小相近的小鯽魚若干條，均分為兩組，分別放入A．B兩個燒杯中，觀察小鯽魚的行為反應．
（3）把小鯽魚放入A燒杯時，胰島素通過魚鰓的毛細血管進入血液．仔細地觀察小鯽魚的行為反應，一段時間后，記錄小鯽魚出現昏迷所需的時間，并觀察小鯽魚出現昏迷時的活動和現象．
（4）當小鯽魚出現昏迷后，再小心地將其放人C燒杯中，C燒杯的處理是加入等量的10%的葡萄糖溶液，若一段時間后小鯽魚活動恢復正常，即可說明胰島素對動物機體血糖水平有調節(jié)功能．
（5）研究者發(fā)現，胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外，還受下丘腦中的神經細胞調控，這說明血糖的調節(jié)方式是神經-體液調節(jié)．

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