6．還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA、RNA的鑒定或觀察中，選材或操作正確的是（　�。�
A．用斐林試劑檢測(cè)胡蘿卜汁中的還原糖
B．向花生種子勻漿中滴加甲基綠染液檢測(cè)脂肪
C．將蘇丹III加入豆?jié){中，若豆?jié){中有脂肪，則豆?jié){會(huì)呈紅色
D．觀察RNA的分布使用的試劑為吡羅紅，該試劑會(huì)使細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑（班氏試劑）可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．
（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅（派洛寧）能使RNA呈紅色．

解答 解：A、胡蘿卜汁有顏色，會(huì)形成顏色干擾，因此胡蘿卜汁不可用作還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；
B、檢測(cè)脂肪應(yīng)滴加蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液，B錯(cuò)誤；
C、蘇丹III加入豆?jié){中，若豆?jié){中有脂肪，則豆?jié){會(huì)呈橘黃色，C錯(cuò)誤；
D、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用的染色劑為甲基綠和吡羅紅染液，其中甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累，解題的關(guān)鍵是理解還原糖鑒定需要水浴加熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．α-抗胰蛋白酶是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中獲得．流程如圖：

（1）目的基因與表達(dá)載體用同種限制性核酸內(nèi)切酶（或同種限制酶）切割后，通過(guò)DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體．
（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對(duì)供體母羊注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵．采集的精子需要經(jīng)過(guò)獲能（處理），才具備受精能力．
（3）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是顯微注射法．為了獲得母羊，移植前需對(duì)巳成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定．利用和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體．
（4）檢測(cè)目的基因是否已轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可采用分子雜交技術(shù)．若要檢測(cè)羊乳汁中是否含α-抗胰蛋白酶，需用抗原-抗體雜交法，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖若草固定的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的有機(jī)物為1000kg；又假如每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被兩種生物捕食時(shí)各食一半，則鷹最少增加（　�。�
A．12.75kgB．15.25kgC．7.75kgD．21kg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（　　）
A．水螅B．心肌細(xì)胞C．細(xì)菌D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，正確的是（　　）
A．組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是碳
B．蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C．葡萄糖僅存在于葉綠體和線粒體中
D．多糖是自然界中含量最多的糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．甘藍(lán)是雌雄同株植物．研究人員培育了體細(xì)胞含有兩種外源抗蟲(chóng)基因（分別用A和B表示）的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)．體細(xì)胞含兩種抗蟲(chóng)基因的甘藍(lán)表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲(chóng)，含一種抗蟲(chóng)基因的植株表現(xiàn)為弱抗蟲(chóng)，沒(méi)有抗蟲(chóng)基因的植株不抗蟲(chóng)（普通甘藍(lán)）．實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)基因獲得一株強(qiáng)抗蟲(chóng)植株，甲乙丙三位同學(xué)認(rèn)為這兩種基因在染色體上的整合位點(diǎn)存在如圖所示的情況（細(xì)胞中只有2個(gè)抗蟲(chóng)基因，不考慮染色體的交叉互換）．

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析可能的結(jié)果．
I實(shí)驗(yàn)步驟：
轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)與普通甘藍(lán)雜交．
II預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
如果子代均為弱抗蟲(chóng)植株，則這兩種基因在染色體上的整合位點(diǎn)如甲圖所示．
如果子代中有$\frac{1}{2}$為強(qiáng)抗蟲(chóng)，$\frac{1}{2}$為不抗蟲(chóng)，則這兩種基因在染色體上的整合位點(diǎn)如乙圖所示．
如果子代中有$\frac{1}{4}$為強(qiáng)抗蟲(chóng)，有$\frac{1}{2}$為弱抗蟲(chóng)，有$\frac{1}{4}$為不抗蟲(chóng)，則這兩種基因在染色體上的整合位點(diǎn)如丙圖所示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．基因治療的基本原理是用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因?qū)牖颊呤荏w細(xì)胞，對(duì)DNA分子進(jìn)行糾正或修復(fù)，從而達(dá)到治療疾病的目的，對(duì)DNA的修復(fù)屬于（　�。�
A．基因重組B．基因突變C．基因轉(zhuǎn)換D．基因遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．為研究CO2濃度和礦質(zhì)元素含量對(duì)植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長(zhǎng)的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗(yàn)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題．
項(xiàng)    目物 種355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
20kg•hm-2•a-1		不施磷肥施磷肥
20kg•hm-2•a-1
光合速率
μmol•m-2•s-1		歐州蕨2.183.743.625.81
石 楠1.376.765.4315.62
（1）題干中的適宜“條件”是指溫度、光照、水分 （至少兩個(gè)）等．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，施磷肥對(duì)石楠 的光合作用影響更大．磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、[H]、磷脂
（至少兩種）物質(zhì)，以促進(jìn)光合作用．
（3）中耕松土能促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，從而促進(jìn)離子吸收．能否吸收某種無(wú)機(jī)鹽離子以及吸收的多少，取決于根細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量．
（4）CO2濃度主要影響光合作用的暗 反應(yīng)，如果將CO2濃度從355μmol•mol-1迅速提高到539μmol•mol-1，植物細(xì)胞葉綠體中C5的濃度將降低．
（5）如圖表示歐州蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是A-H．在C時(shí)刻光合作用的速率是44mg/dm2．h CO2．
（6）據(jù)圖推測(cè)，在時(shí)間C-D段與E-H段曲線下降可能的原因，前者是溫度高氣孔關(guān)閉，CO2吸收少，直接影響暗反應(yīng)；后者是光照強(qiáng)度降低影響光反應(yīng)，光合作用的速率降低．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽(yáng)紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃粒（A）高稈（B）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代中黃粒高稈占3/8，黃粒矮稈占3/8，白粒高稈占1/8，白粒矮稈占1/8，則雙親基因型是（ ）

A、aaBb X AABb B、AaBb X Aabb

C、AaBb X AaBb D、AaBb X aaBB

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