19．下列關(guān)于碳是生命系統(tǒng)的核心元素的敘述正確的是（　�。�
A．碳元素在細(xì)胞中含量最多B．碳元素在二氧化碳中存在
C．碳原子可以形成長(zhǎng)鏈或環(huán)狀結(jié)構(gòu)D．碳原子間可以形成共價(jià)鍵

分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

解答 解：A、細(xì)胞中含有最多的元素是氧元素，A錯(cuò)誤；
BCD、碳原子可以形成長(zhǎng)鏈或環(huán)狀結(jié)構(gòu)，是構(gòu)成生物大大分子的基本骨架，因此碳是生命系統(tǒng)的核心元素，C正確，BD錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及功能，掌握碳是生命系統(tǒng)中核心元素的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是（　�。�
①貯存種子  ②果蔬保鮮  ③中耕松土  ④稻田定期排水  ⑤合理密植
⑥糖漬、鹽漬食品  ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口  ⑧間作、套種．
A．②③④⑤⑥B．①②③④⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微構(gòu)模式圖．（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）
（1）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[9]線粒體．
（2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體．
（4）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．
（5）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)；對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工轉(zhuǎn)運(yùn)，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉綠體（　�。�
A．繞液泡做定向循環(huán)流動(dòng)B．繞液泡做不定向循環(huán)流動(dòng)
C．繞細(xì)胞核做定向循環(huán)流動(dòng)D．繞細(xì)胞核做不定向循環(huán)流動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是（　�。�
①1866年孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律�、�1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上　③1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”
A．①假說-演繹法�、诩僬f-演繹法　  ③類比推理
B．①假說-演繹法�、陬惐韧评怼�      ③類比推理
C．①假說-演繹法　②類比推理　      ③假說-演繹法
D．①類比推理　    ②假說-演繹法  �、垲惐韧评�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．噬菌體侵染細(xì)菌后可以使細(xì)菌死亡，HIV感染T細(xì)胞后可以造成T細(xì)胞大量死亡，那么噬菌體和HIV利用細(xì)菌和T細(xì)胞的物質(zhì)中主要的不同是（　�。�
A．組成蛋白質(zhì)的原料B．構(gòu)成核酸的原料
C．營(yíng)養(yǎng)成分D．無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：
（1）性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似，由此推測(cè)下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動(dòng)．
（2）已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育．研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)：
組別手術(shù)/處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后
卵巢平均重量
（mg）		子宮平均重量
（mg）
1不做處理68216
2A3693
3切除垂體，同時(shí)定期注射適量
雌性激素		37219
4切除垂體，同時(shí)定期注射適量
促性腺激素		66218
請(qǐng)回答：
①分組時(shí)應(yīng)將雌性相近的雌性幼鼠隨機(jī)分成4組，每組10只．
②表中第1組是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組．
③表中A處的處理方法是切除垂體，同時(shí)注射等量溶劑．
④第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是切除垂體后，促性腺激素減少，導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育，而定期注射的雌激素促進(jìn)了子宮發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）動(dòng)植物普遍的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪．
（2）脫氧核苷酸和核糖核苷酸的區(qū)別表現(xiàn)在五碳糖和含碳?jí)A基．
（3）在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類較多．
（4）小麥種子萌發(fā)過程中，有機(jī)物的含量減少，種類增多，原因是有機(jī)物氧化分解釋放能量的同時(shí)產(chǎn)生多種中間產(chǎn)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中X是葡萄糖，I在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（3）由P形成Ⅳ的過程名稱是脫水縮合．Ⅳ具有多樣性的原因從p上分析是由于氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的不同；
（4）Ⅱ的組成元素包括C H O N P，Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
Ⅱ的結(jié)構(gòu)具有多樣性和特異性，使其能作為一種防偽標(biāo)志．舉例說明目前其技術(shù)除了在辨認(rèn)尸體方面的應(yīng)用還有哪些應(yīng)用？制作基因身份證 偵查罪犯 親子鑒定 確認(rèn)生物之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)近 研究生物進(jìn)化
（5）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是水．

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