【題目】大麥?zhǔn)亲曰▊鞣,閉花授粉的二倍體農(nóng)作物(2n=14),因雜交去雄工作很不方便,科學(xué)家培育出一種如圖所示的6號(hào)染色體三體新品系,該三體植株在減數(shù)第一次分裂后期:染色體Ⅰ和Ⅱ分離,染色體Ⅲ因結(jié)構(gòu)特殊隨機(jī)分配。含Ⅲ號(hào)染色體的花粉無授粉能力;雄性可育(M)對(duì)雄性不育(m)為顯性(雄性不育指植株不能產(chǎn)生花粉);橢圓粒種子(R)對(duì)長(zhǎng)粒種子(r)為顯性。請(qǐng)回答下列問題:

(1)控制大麥雄性是否可育和種子形狀的兩對(duì)等位基因_________(填“遵循”、“不遵循”)基因的自由組合定律。

(2)欲測(cè)定大麥基因組的序列,需要對(duì)________條染色體的DNA進(jìn)行測(cè)序。

(3)該三體新品系自交產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型及比例為_______________________________。其中形狀為________種子種植后方便用來雜交育種。

(4)在大麥群體中由于隱性突變出現(xiàn)一株高產(chǎn)植株,為判斷該突變是否發(fā)生在6號(hào)染色體上,現(xiàn)用題(3)中方便用來雜交育種的植株與高產(chǎn)植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,單獨(dú)種植F2各植株,最后統(tǒng)計(jì)F2的產(chǎn)量。(不考慮交叉互換)。

若F2普通產(chǎn)量植株:高產(chǎn)植株 =_______________,則高產(chǎn)突變發(fā)生在6號(hào)染色體上;

若F2普通產(chǎn)量植株:高產(chǎn)植株 =_______________,則高產(chǎn)突變發(fā)生在其他染色體上。

【答案】不遵循 7 雄性可育橢圓形:雄性不育長(zhǎng)粒=1:1 長(zhǎng)粒 2:1 3:1

【解析】

遵循自由組合定律的兩對(duì)基因應(yīng)位于兩對(duì)同源染色體上,圖示中兩對(duì)基因連鎖,故不遵循基因的自由組合定律。由于雄性不育植株不能產(chǎn)生花粉,故可用mm基因型的個(gè)體做母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),可免去了對(duì)母本去雄的操作。

(1)由圖示可知,控制大麥雄性是否可育(M、m)和種子形狀(R、r)的兩對(duì)等位基因均位于6號(hào)染色體上,表現(xiàn)為連鎖,故兩對(duì)等位基因不遵循自由組合定律。

(2)大麥?zhǔn)亲曰▊鞣,閉花授粉的二倍體農(nóng)作物,沒有性染色體,染色體數(shù)為2n=14,故測(cè)定大麥基因組的序列,需要對(duì)7條染色體的DNA進(jìn)行測(cè)序。

(3)該三體植株在減數(shù)第一次分裂后期:染色體Ⅰ和Ⅱ分離,染色體Ⅲ因結(jié)構(gòu)特殊隨機(jī)分配?芍搨(gè)體產(chǎn)生的花粉為MmRr、mr,由于含Ⅲ號(hào)染色體的花粉無授粉能力,故能參與受精的花粉為mr,該個(gè)體產(chǎn)生的雌配子為MmRr:mr=1:1,且都能參與受精,故該三體新品系自交產(chǎn)生的F1的基因型為MmmRrr:mmrr=1:1,由于雄性可育(M)對(duì)雄性不育(m)為顯性(雄性不育指植株不能產(chǎn)生花粉);橢圓粒種子(R)對(duì)長(zhǎng)粒種子(r)為顯性,故F1表現(xiàn)型及比例為雄性可育橢圓形:雄性不育長(zhǎng)粒=1:1。其中形狀為長(zhǎng)粒的種子由于雄性不育,故種植后雜交時(shí)無需去雄,即方便用來雜交育種。

(4)設(shè)控制高產(chǎn)的基因?yàn)閎,則突變體高產(chǎn)的基因型為bb,則題(3)中方便用來雜交育種的植株基因型為mmBB,其與高產(chǎn)植株(MMbb)雜交得到F1(MmBb),F(xiàn)1自交得到F2,單獨(dú)種植F2各植株,最后統(tǒng)計(jì)F2的產(chǎn)量。(不考慮交叉互換)。若高產(chǎn)突變發(fā)生在6號(hào)染色體上,則F1(MmBb)產(chǎn)生的雌雄配子均為Mb:mB=1:1,F(xiàn)2的基因型為1MMbb:2MmBb:1mmBB,由于mm表現(xiàn)雄性不育,故mmBB不能產(chǎn)生后代,F(xiàn)2植株MMbb、MmBb分別表現(xiàn)為高產(chǎn)、普通產(chǎn)量,比例為1:2,所以若F2普通產(chǎn)量植株:高產(chǎn)植株 =2:1,則高產(chǎn)突變發(fā)生在6號(hào)染色體上;若高產(chǎn)突變發(fā)生在其他染色體上,則后代配子比例不受雄性不育的影響,F(xiàn)1(Bb)產(chǎn)生的雌雄配子均為b:B=1:1,F(xiàn)2的基因型為1bb:2Bb:1BB,F(xiàn)2植株表現(xiàn)為高產(chǎn)、普通產(chǎn)量,比例為1:3,所以若F2普通產(chǎn)量植株:高產(chǎn)植株 =3:1,則高產(chǎn)突變發(fā)生在其它染色體上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性直接價(jià)值的是(

A.食用價(jià)值B.科研價(jià)值C.潛在價(jià)值D.藥用價(jià)值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為某單子葉植物種子萌發(fā)過程中干重的變化曲線,圖乙為萌發(fā)過程中O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線。據(jù)圖分析,可以得出的結(jié)論是( )

A. 種子萌發(fā)初期以有氧呼吸為主

B. 干重減少的原因主要是呼吸作用分解有機(jī)物

C. A點(diǎn)時(shí)萌發(fā)的種子開始進(jìn)行光合作用

D. 圖乙兩條曲線相交時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸速率相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說法是(
A.形成兩個(gè)肽鍵
B.水中的氧來自氨基
C.形成多肽
D.水中的氧來自羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物非綠色組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度

B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性

C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)

D.D、F點(diǎn)相比,圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中不正確的是

A.在相同適宜的條件下,測(cè)定兩裝置的溫度:TT

B.若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細(xì)胞,其他條件不變,則測(cè)定的溫度比之前低

C.裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧,以控制實(shí)驗(yàn)的自變量

D.裝置乙被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,ab表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,①②③分別表示某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

1)圖示為1972年桑格和尼克森提出的 ______________模型所描述膜的結(jié)構(gòu)。它與1959年羅伯特森提出的模型不同,能很好地解釋 ________等現(xiàn)象。(舉一例)

2)研究推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸除了自由擴(kuò)散,它還可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。美國(guó)科學(xué)家試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),之所以用這兩種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,這是因?yàn)槿顺墒斓募t細(xì)胞____________________,而腎小管壁細(xì)胞對(duì)水分子的重吸收能力強(qiáng)。若上圖中③為載體蛋白,則其參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是___________。

3)與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)的是______(填序號(hào))。

4)細(xì)胞對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收方式可以是圖中的___________(填字母)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體遺傳物質(zhì)的組成成分有(
A.堿基5種,五碳糖2種,核苷酸8種
B.堿基4種,五碳糖1種,核苷酸4種
C.堿基5種,五碳糖1種,核苷酸8種
D.堿基4種,五碳糖2種,核苷酸8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)出細(xì)胞的敘述,正確的是(

A.被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助

B.在質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞液濃度逐漸降低

C.肝細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖

D.胞吐過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案