13．下列有關(guān)生物群落的敘述，不正確的是（　　）
A．群落內(nèi)的生物種類愈多，群落愈穩(wěn)定
B．群落發(fā)生演替時，生態(tài)組成和功能都發(fā)生變化
C．人類活動不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度
D．食物鏈和實物網(wǎng)對維持群落的相對穩(wěn)定有重要作用

分析 1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．
2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．
3、食物鏈和食物網(wǎng)是由捕食關(guān)系連接而成的，捕食關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用．

解答 解：A、生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越，生物群落中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，系統(tǒng)越穩(wěn)定，A正確；
B、群落的演替是一種物種代替了另一個物種，即演替是群落物種組成發(fā)生變化的過程，使得生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，B正確；
C、人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣�，C錯誤；
D、食物鏈和食物網(wǎng)是由捕食關(guān)系連接而成的，捕食關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了群落演替的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳流動方向，圖2表示某植食性昆蟲遷入該草原后的種群數(shù)量增長速率變化曲線．

（1）在DB過程中碳的流動形式是含碳有機(jī)物．
（2）若消耗生產(chǎn)者10000kg，位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增加80kg．
（3）圖1食物鏈中，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）圖2中，在t1時期種群的年齡組成為增長型，在t2時期后，種群數(shù)量將相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．真核細(xì)胞有通過囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．在分泌蛋白的運(yùn)輸過程中，囊泡膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合
B．并非只有生物大分子才需要囊泡運(yùn)輸
C．囊泡內(nèi)容物的釋放需要ATP
D．囊泡膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，如圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B，b），請根據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是（GAA，GAG）
（1）圖中①②表示的遺傳信息傳遞過程．①過程發(fā)生的時間是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期，場所主要在細(xì)胞核，該過程叫DNA的復(fù)制；
（2）α鏈堿基組成是CAT，β鏈堿基組成是GUA；
（3）從圖乙種可知鐮刀形細(xì)胞貧血癥致病基因位于常染色體山，屬于隱（顯/隱）性遺傳�。�
（4）圖乙種，Ⅱ6的基因型是Bb，要保證Ⅱ9婚配后代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為BB；
（5）據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年新出生的兒童中，約有3%-10%有先天缺陷，其中70%-80%是由遺傳因素所致；為了降低遺傳病的發(fā)病率，可以采取哪些措施？禁止近親結(jié)婚，進(jìn)行遺傳咨詢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈A→B→C中，各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表．已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為150000百萬千焦，但其中149875百萬千焦的能量未被生產(chǎn)者固定．下列有關(guān)計算不正確的是（　　）（單位：百萬千焦）
種群同化量凈生產(chǎn)量（凈
同化量）		呼吸消耗傳遞給
分解者		傳遞給下
一營養(yǎng)級		未被利用
的能量
A65.53.015.041.5
B14.050.522.5
C21.4微量（不計）無
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125B．A凈生產(chǎn)量為59.5
C．B呼吸消耗的能量為19D．能量從B到C的傳遞效率為14.3%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大理市校級期末）關(guān)于“ATP ADP+Pi+能量”的反應(yīng)式敘述中，正確的是（ ）

A．該反應(yīng)是可逆反應(yīng)

B．水解與合成ATP所需的酶相同

C．ATP中有三個高能磷酸鍵

D．ATP是直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示豌豆①、②兩個品種和農(nóng)作物⑧一個品種分別培養(yǎng)⑤、⑥、⑦、⑨品種的過程．下列敘述不正確的是
（　�。�
A．Ⅰ、Ⅱ過程為雜交育種，③自交后代中基因型AAbb的概率為$\frac{1}{16}$
B．Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ過程都用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，此技術(shù)必須在無菌條件下操作，早期培養(yǎng)都不需要光照
C．在Ⅵ中，利用質(zhì)粒上的標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞⑤進(jìn)行篩選能得到⑦，但還不能確定外源基因D能否表達(dá)
D．Ⅰ、Ⅱ和VⅡ的原理都是基因重組，Ⅳ和V過程都需用到秋水仙素，ⅤⅢ能克服遠(yuǎn)源雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核．微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見．某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實驗：
第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液．各取等量加入燒杯A、B、C、D中．將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中．取等量蒸餾水加入燒杯F中．
第二步：將6個狀況相同，幼根已培養(yǎng)至lcm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間，然后從每個洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時裝片．鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例（微核率），計算每組平均值如下表：
燒杯編號ABCDEF
焦油濃度
（μg/mL）		50100200300O0
平均微核率（‰）12.5514.9317.3220.143.583.59
請分析回答：
（l）為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時間不可過短？確保經(jīng)歷至少一個細(xì)胞周期_．
（2）鏡檢時應(yīng)選擇位于根尖分生區(qū)，且處于細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞．
（3）用洋蔥根尖制作臨時裝片的一般步驟為解離-漂洗-染色-制片．
（4）對ABCD四組而言，E組和F組哪組是對照組？E．將E組與F組比較，作用是：排除醋酸丙酯的影響該實驗可得出什么結(jié)論？香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，且濃度越高誘導(dǎo)作用越強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山東）有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是（ ）

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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同步練習(xí)冊答案