為探究不同濃度的生長素（IAA)對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是

A.實驗中需要設置IAA濃度為0的對照組

B.光會影響生長素的分布從而影響實驗結(jié)果，所以整個實驗應在黑暗中進行

C.該實驗說明生長素低濃度有促進作用，高濃度有抑制作用

D.當生長素的濃度增高到一定值后，生長素濃度與乙烯的產(chǎn)量呈正相關(guān)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省佛山市高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一選修1：生物技術(shù)實踐】

葡萄酒和葡萄醋深受人們的喜愛。請根據(jù)利用葡萄汁生產(chǎn)葡萄酒和葡萄醋的實驗，回答下列問題：

(1)某實驗小組嘗試使用罐頭瓶在常溫(21+3℃)下制作葡萄酒。開始時，向消過毒的罐頭瓶中加入新鮮的葡萄汁。葡萄汁裝入瓶中時，要留出大約1/3的空間，酵母菌進行呼吸作用的方式有_______ 。在以后的過程中，每隔12h左右，要將瓶蓋擰松一次（不是打開瓶蓋），此后再擰緊。這種情況下，酵母菌進行呼吸作用方式的總反應式是 。

(2)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是平板劃線法和____ 兩種。若要想計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù)，使所得的估計值更接近實際值，除應嚴格操作和多次重復外，還應經(jīng)過___ _的過程，保證待測樣品的濃度比較合適。

(3)在果汁加工過程中，可添加 酶來提高出汁率和清澈度。葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風味物質(zhì)等，這些物質(zhì)易溶于乙醇和乙酸乙酯中，因此，

常采用 的方法來分離提取。

(4)醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴大培養(yǎng)醋酸桿菌時，為了防止培養(yǎng)皿上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染，一般是等待平板冷卻凝固后將____ 進行培養(yǎng)。

(5)酵母菌和醋酸桿菌中，屬于原核生物的是__ __。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙鏈DNA分子中腺嘌呤A占28%，則鳥嘌呤G占（ ）

A．28% B．26% C．24% D．22%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高二教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

葉綠體是光合作用的場所，而磷酸轉(zhuǎn)運器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，通過磷酸轉(zhuǎn)運器完成蔗糖合成（如圖甲）。圖乙表示某植物相對光合速率(％ )與葉齡的關(guān)系。請回答：

(1)磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外，也是葉綠體內(nèi)__________和磷脂等物質(zhì)的組分。

(2)圖甲中A在光下裂解為__________�？栁难h(huán)中，1分子的二氧化碳與1個核酮糖二磷酸結(jié)合，會形成2分子__________。一般情況下，C02還原后生成的三碳糖磷酸大部分用于__________。離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸部分在__________中形成淀粉。

(3)圖乙中A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片成熟并充分展開。葉齡200d時相對光合速率較低的主要原因是__________導致吸收光能少。葉齡__________時，C02固定速率最大。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高二教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切開的梨暴露在空氣中一段時間后，果肉很快變成棕褐色，是因為細胞結(jié)構(gòu)被破壞后，其中的酚氧化酶與酚類物質(zhì)接觸，導致酚類物質(zhì)被氧化成棕褐色物質(zhì)。完整的梨卻不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，下列解釋最合理的是

A.切開的梨與完整的梨中酚氧化酶空間結(jié)構(gòu)不同

B.酚氧化酶在切開的梨中才具有高效性

C.細胞中相關(guān)膜結(jié)構(gòu)的存在，使酚氧化酶與酚類物質(zhì)無法接觸

D.酚氧化酶只能在細胞外催化酚類物質(zhì)氧化成棕褐色的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高二教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細胞分化、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A.不同個體的MHC不同是基因選擇性表達的結(jié)果

B.凋亡細胞內(nèi)酶的活性都減弱

C.正常細胞癌變后，其線粒體數(shù)量明顯減少

D.同一個體的肌肉細胞和胰島細胞中的核DNA是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高二教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某哺乳動物的精子形成過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.堿基A與U的配對不會發(fā)生在①過程

B.同源染色體分離發(fā)生在②過程

C.著絲粒的分裂發(fā)生在③過程

D.過程④表示精細胞的變形階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示生態(tài)系統(tǒng)中某一種群的種群增長率隨時間變化的曲線，下列敘述錯誤的是

A.在t0→t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長

B.t2時種群數(shù)量約是t1時種群數(shù)量的2倍

C.與t2時相比，t1時該種群種內(nèi)斗爭更激烈

D.在t1→t2時間，種群數(shù)量呈上升趨勢

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是

A. 胞吞、胞吐是物質(zhì)跨運輸?shù)姆绞街?/p>

B. 胞吐過程涉及囊泡與質(zhì)膜的融合，需要載體協(xié)助

C. 通過載體蛋白進行的物質(zhì)轉(zhuǎn)運不一定屬于主動運輸

D. 小分子物質(zhì)都是通過自由擴散進入細胞，不消耗能量

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