(2016春•淄博校級(jí)期末)下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A.甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA
D.鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離,不利于DNA與染色劑結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某有機(jī)物加入消化酶后,置于0~80°C環(huán)境中,有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷,如果把這些物質(zhì)置于80~0°C的環(huán)境中處理,其關(guān)系圖應(yīng)為( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA是主要的遺傳物質(zhì)是因?yàn)?/p>
A.所有生物都含有DNA
B.部分病毒含有RNA
C.細(xì)胞中DNA含量比RNA的高
D.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•蘄春縣期中)以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析相關(guān)問(wèn)題并回答:
實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
☉受精卵 | ①(去質(zhì)留核) | A |
②(去核留質(zhì)) | B | |
③(質(zhì)核重組) | C | |
(1)預(yù)測(cè)三種情況下細(xì)胞的代謝情況,若用“能生活”或“不能生活”來(lái) 概 括,則屬于“能生活”的是 (用A、B或C選填).
(2)設(shè)置哪兩個(gè)組進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核的重要性?答: (填表中的序號(hào))
(3)細(xì)胞核在整個(gè)細(xì)胞中的地位可闡述為:細(xì)胞核是 庫(kù),是細(xì)胞 的控制中心.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•雅安期末)如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 B.2為脫氧核糖
C.4為胞嘧啶脫氧核苷酸 D.5只能在細(xì)胞核中找到
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•蘄春縣期中)下列化合物與其功能不相符的是( )
A.脂肪:細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.結(jié)合水:細(xì)胞中良好的溶劑
C.蛋白質(zhì):生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D.核酸:遺傳信息的攜帶者
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•雙鴨山期末)牛通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素( )
A.種類差異很大,含量大體相同
B.種類和含量差異都很大
C.種類和含量都是大體相同的
D.種類大體相同,含量差異很大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南平頂山高二下期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.通過(guò)反射,神經(jīng)系統(tǒng)能感受病原體的侵入并啟動(dòng)免疫反應(yīng)
B.激素會(huì)隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈,但只?duì)特定的靶細(xì)胞或靶器官發(fā)揮作用
C.抗體必須借助體液的運(yùn)輸才能發(fā)揮作用,屬于體液調(diào)節(jié)
D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是驗(yàn)證酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置,兩套裝置的培養(yǎng)條件一致(不考慮環(huán)境中物理因素的影響),下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.若裝置1的液滴向左移,移動(dòng)距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量
B.若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則裝置1中液滴不移動(dòng),裝置2中液滴向右移
C.若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置1中液滴不移動(dòng),裝置2中液滴向左移
D.若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,則裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
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