黑暗條件下CO2釋放量 | 光照強度為7.5klx時O2釋放量 |
1.2 μmol/m2•s | 7.2 μmol/m2•s |
分析 圖1中所示的結構包括了細胞質(zhì)基質(zhì)、液泡(左上)、線粒體(右下)、葉綠體(左下).圖中可以看出,CO2在細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為蘋果酸,并暫時貯存于液泡中,蘋果酸可進入細胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生CO2進入葉綠體進行光合作用.仙人掌類植物特殊的CO2同化方式能夠?qū)⒍趸純Υ嬖诩毎,在干旱導致氣孔關閉時可釋放用于光合作用,因此這種植物的耐旱能力較強,可對應圖1中的A曲線.圖2中植物B在中午時氣孔關閉,導致光合速率減慢.
解答 解:(1)圖1中所示植物在夜晚吸收CO2較多,白天因氣孔關閉,不能從外界吸收CO2,與圖2中A曲線符合.ATP來源于光合作用和呼吸作用.夜間沒有光照,細胞只能進行呼吸作用,呼吸作用的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.蘋果酸脫羧后產(chǎn)生的可供線粒體呼吸的物質(zhì)a為丙酮酸.夜間沒有光照,光反應不能進行,無法為暗反應提供[H]和ATP,暗反應中C3還原成糖類等有機物的過程不能進行.
(2)仙人掌植物的葉已經(jīng)退化為針狀葉,吸收二氧化碳較少,與圖1中所示植物在夜晚吸收CO2較多,白天因氣孔關閉,不能從外界吸收CO2的原理較為相似.
(3)由于植物A白天光合作用的二氧化碳不來自大氣,因此在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A光合作用幾乎不受影響,細胞中三碳化合物含量基本不變;植物B白天光合作用的二氧化碳來自大氣,如果突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),由于二氧化碳與五碳化合物結合形成三碳化合物速度降低,短時間內(nèi)三碳化合物還原仍然進行,因此植物B葉肉細胞內(nèi)三碳化合物含量下降.
(4)圖中m表示光補償點,m點左移表示光補償點減少,影響其向左移動的因素主要有溫度適宜酶的活性升高、二氧化碳供應充足等因素.故選:BE.
(5)當光照強度為7.5klx時,植物C光合作用固定的CO2量是凈光合速率+呼吸速率=7.2+1.2=8.4μmol/m2•s.
故答案為:
(1)A 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 丙酮酸 沒有光照,光反應不能進行,無法為暗反應提供[H]和ATP
(2)仙人掌植物的葉已經(jīng)退化為針狀葉
(3)植物A基本不變,植物B下降
(4)BE
(5)8.4μmol/m2•s
點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和呼吸作用的過程、兩者的聯(lián)系及影響因素,考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苗尖端是感光部位 | |
B. | 在彎曲部位,背光面細胞數(shù)目多于向光面 | |
C. | 化學物質(zhì)從苗尖端向下傳遞 | |
D. | 生長素通過主動轉(zhuǎn)運進入明膠中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察有絲分裂實驗時,不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因 | |
B. | 調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時,所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)査結果 | |
C. | 檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液 | |
D. | 選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制成的臨時裝片,在顯微鏡下可以觀察到四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ca結合蛋白可通過核孔進入細胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | Ca2+和Cd2+一定不是通過細胞膜上同一通道進入細胞中的 | |
C. | 無機鹽離子對維持生物體的生命活動具有重要作用 | |
D. | Cd2+進入植物根尖細胞后可能影響核糖體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 培育出的“白菜-甘藍”植株不能結籽 | |
B. | 該誘導融合過程一般使用滅活的病毒 | |
C. | 該培育過程中的變異為染色體變異 | |
D. | 該過程中需要向培養(yǎng)基中添加植物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸 | |
B. | 葡萄糖和糖原是動物和人體的儲能物質(zhì) | |
C. | 病毒的遺傳信息都貯存在RNA中 | |
D. | 小麥種子燃燒盡得到的灰燼是無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū) | |
B. | 保護生物多樣性的關鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境之間的關系 | |
C. | 旅游觀光、藝術創(chuàng)作等對人類的價值屬于生物多樣性的直接價值 | |
D. | 四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈,下列敘述錯誤的是( )
A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
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