【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,下列分析合理的是

A過程發(fā)生在核糖體,在遺傳學上被稱為翻譯

B在缺氧的情況下,過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

CM物質(zhì)是丙酮酸,過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

【答案A

【解析】為氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程,發(fā)生在核糖體,在遺傳學上被稱為翻譯,A正確;是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,都會產(chǎn)生丙酮酸和少量的[H],B錯誤;M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,為無氧呼吸第二階段,產(chǎn)生了乳酸,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)而不在線粒體,C錯誤;在氧氣充足的情況下,是有氧呼吸第二、三階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜,過程是有氧呼吸的一階段發(fā)生細胞質(zhì)基質(zhì),D錯誤,D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】根據(jù)藥理分析,一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分,判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時,應(yīng)該選擇下列哪種試劑來鑒定該產(chǎn)品中是否含有還原糖( )

A. 碘液 B. 斐林試劑 C. 蘇丹III試劑 D. 雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是

A. 限制酶和DNA連接酶 B. 限制酶和水解酶

C. 限制酶和運載體 D. DNA連接酶和運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲。ㄓ肁-a表示)和乙病(用B-b表示)兩種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖作答:

(1)甲病是___________染色體上的___________性遺傳病。

(2)若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為___________。

(3)假設(shè)Ⅱ1與Ⅱ6不攜帶乙病基因,則乙病是_______染色體上的_______性遺傳病具的基因型為_______,他與Ⅲ3婚配,后代只患一種病的概率是_________,生出病孩的概率是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示二氧化碳、單糖和多糖之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中能在人體細胞內(nèi)完成的生理過程有( 。

二氧化碳②①單糖④③多糖.

A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度,結(jié)果如圖所示。

(1)大別山的全部馬尾松可稱為一個_________。 在野外調(diào)查中,很難從外部特征確定馬尾松種群的準確年齡,通常以馬尾松立木的胸徑結(jié)構(gòu)(種群中不同胸徑大小的個體數(shù))代替其_________結(jié)構(gòu),來進一步預測種群數(shù)量的變化。

(2)在野外群落調(diào)查中,首先識別組成群落的物種并列出它們的名錄,這是測定物種豐度的最簡單方法。調(diào)查發(fā)現(xiàn),群落A以馬尾松林形式存在,群落物種豐富度_______(較高、較低、不變),A~I群落發(fā)育階段不同,馬尾松林物種豐富度呈_________的變化趨勢,且群落物種多樣性在群落發(fā)育的_________期(早、中、晩)最高。

(3)在群落發(fā)育晚期,由于不同植物間的_________加劇,導致群落的物種豐富度降低。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體自身一般不能合成,必須全部由食物供給的是( )

A.ATPB.維生素DC.必需氨基酸D.甲狀腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究2個新育品種P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種對照葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。請回 答下列問題:

1圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在相同的實驗條件下,測得的單位時間、單位葉面積 的釋放量。

2光合作用反應(yīng)達到平衡時,葉綠體中C3含量約是C5 倍。

3由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強,推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以為暗反應(yīng)產(chǎn)生更多的 ;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的

4栽培以后,P2植株干重顯著大于對照,但籽實的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級卵母細胞期間

A同源染色體不分開,著絲點分裂為二 B同源染色體不分開,著絲點也不分裂

C同源染色體分開,著絲點分裂為二 D同源染色體分開,著絲點不分裂

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