A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含C,H多,氧化時耗氧多,產(chǎn)水多 |
B、含C,H多,氧化時耗氧少,產(chǎn)水少 |
C、含C,H少,氧化時耗氧多,產(chǎn)水少 |
D、含C,H少,氧化時耗氧少,產(chǎn)水多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防止藏羚羊出生率下降,維護種群數(shù)量的相對穩(wěn)定 |
B、盡量保護青藏高原的原生態(tài)環(huán)境,保持物種多樣性 |
C、降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徒動物的不利影響,保護其自然棲息環(huán)境 |
D、避免因青藏鐵路的阻隔形成的地理隔離而產(chǎn)生生殖隔離,保持藏羚羊等物種的遺傳性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ab′c a′bc′ab′c a′bc′ |
B、a′bc ab′c abc abc |
C、ab′c a′bc a′b′c abc′ |
D、abc′ab′c ab′c abc |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素分泌減少 |
B、排尿反射喪失 |
C、促甲狀腺激素分泌增加 |
D、體溫調(diào)節(jié)失靈 |
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